用爱心伴我一生
各位领导、各位评委、各位老师下午好！今天我演讲的题目是“用爱心伴我一生”。爱心对我们大家来
说并不陌生。不论大小，只要我们身边有需要帮助的，我们及时给予微薄的力量伸出援助之手，这就是爱心。比如路边有个乞丐或残疾人在乞讨，不管他是否是骗子，我们给他一元或一个馒头，看到他们感激的眼神，我感到由衷的幸福；一个腿脚不便的老人过公路，我上前扶他一把举动虽小但我的内心会因此而踏实许多；公交车上主动给老人或孕妇让坐，他们连声道谢，我很感动；同事、朋友及家人之间的互相宽容和理解等等。虽然都看起来微不足道，其实这就是在奉献我们的爱心，同时也得到了爱的回报爱心能让我们的身边充满温情，爱心能教育和感化我们周围的人。所以，我要用爱心来伴我一生。
作为教师，传道、授业、解惑是我们的工作职责，但这种无私的传道授业也是爱的体现。陶行知先生也说过：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上就是我们教师最大的乐趣。
但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术。“爱”要以理解，尊
f重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。
爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；也曾为课堂捣乱的孩子厉声训斥；曾为做学生的思想工作而绞尽脑汁；也曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，不只一次地问自己，为了一群顽劣的孩子让自己如此痛苦烦恼值得吗但当我静下心来细想，孩子毕竟是孩子，孩子不懂事我们怎么能与他们计较应该多给他们改正的机会多想想他们的优点，每个人再不好都有他的优点可取比如学生们在课堂上分组比拼时的努力；每次听到老师的表扬和鼓励时的兴奋；课堂上从不举手的学生在老师的一次鼓励的眼神或表扬中大胆的举手发言；生病时那一双双关切的目光又是多么真诚，多么可爱…每当此刻，一种感动和理解就会油然而生，原来付出还是会有收获的于是工作的热情又一次点燃，对事业的追求又充满了我的心胸。
也许我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；也许我的事业永远也不可能轰轰烈烈，永远也不可能惊天动地，但我的r