小
f正方形？第10个图形呢？第100幅图呢？第
幅图呢？
师：你能有什么好办法很快算出蓝色小正方形的个数吗？
蓝色个数红色个数×26
（设计意图：利用数形对照，说出图的变化规律，探究数的变化规律背后
的原因，并能运用规律快速的计算出蓝色小正方形的个数。）
4应用华罗庚爷爷的话，体会数形结合的重要性。
数缺形时少直观，形少数时难入微，数形结合百般好，割裂分家万事休。
华罗庚
三、总结：
师：通过本节课的学习，你有什么收获？
四、拓展：
运用例1学到的思考方法，算出下面式子的结果吗？
2＋4＋6＋8＋10＋12＋14＋16＋18＋20＝（
）
从2开始的
个连续偶数的和等于
×（
1）
。
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