学习记录和证书按照18课时1学分的标准折合学分。
五学生修习课程考核不合格经补考仍不合格课程的实际修习时间少于规定课时的23提供的相关资料弄虚作假不予认定学分。为使学生在高中三年中获得多项技能学生在选修某一课程并已获得1个学分后不得重复选课。
方案二选修课课程实施方案
开设知识拓展类选修课程旨在提供适合学生个性发展的课程让学生认识学科的价值与研究方法获得更为全面的知识与能力培养创新精神全面提升学科素养为进一步学习打下扎实的基础。
一、主要内容
知识拓展类选修课程主要为语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学和生物等9个学科的选修课程包括必修拓展课程、大学初级课程、学科发展前沿课程、学科研究性学习等。
必修拓展课程是必修知识的拓展与延伸旨在为学生进一步学习打下扎实的基础主要从国家选修课程模块中选用。详见下表
注每个学科前两个带的选修模块列入高考自选模块考试范围。
f大学初级课程是衔接高中与大学的课程旨在培育学生专业兴趣拓宽学科视野提高探究能力。学科发展前沿课程主要是介绍学科最新研究成果的课程旨在让学生感受学科的发展方向。学科研究性学习主要是在教师指导下以学生自主选择和确定研究课题主动获取知识、应用知识、解决问题为基本教学形式的课程旨在培养学生创新能力和实践能力。
二、课程开发
学校是普通高中选修课程建设的主体。学校要根据本校选修课程建设规划积极开发知识拓展类选修课程。
必修拓展课程主要选用已经国家审查通过的选修课程。大学初级课程、学科发展前沿课程学校可以自主开发可以与高校、中等职业学校、科研机构、社会机构及行业企业合作开发也可以引进国内国际精品课程并进行二次开发。鼓励学校和其他机构利用现代教育技术开发网络选修课程。
三、课程开设
学校根据学生需要及学校实际为学生提供各学科知识拓展类选修课程满足学生选课需要。知识拓展类选修课程占总选修课程的比例不超过60。
知识拓展类选修课程以本校开设为主学校也可以根据需要委托高校、中等职业学校、社会机构包括行业企业开设或者聘请高校、中等职业学校以及社会专业人士开设选修课程可以依托现代网络技术由学生自主选择网络选修课程。
四、课程管理
f学校必须制定知识拓展类选修课程建设规划提前公布本学年拟开设的知识拓展类选修课程目录、课程信息。学校要建立选课指导制度加强人生规划教育指导学生根据兴趣特长和人生规划制定个人知识拓展类选修课程修习计划。r