学生成绩不好是一方面，更重要的是学习和生活习惯不好，教育起来可能要比正常入学的学生更加困难，反而效果还不明显，原因在于家庭教育没跟上，有的是从小父母离婚，有的是在爷爷奶奶家里长大，有的是父母过分溺爱，好好的一个孩子被惯坏了。三、改进目标百行德为首，成才先成人。第一、引导学生树立正确的人生观和价值观，学习固然重要，但是做人更重要；曾经已经养成的不良习惯逐渐改掉，好习惯得慢慢养成；第二，要学会明辨是非的能力，不要有过激的行为，否则要为自己的行为付出代价；第三，学会感恩，尽量不要和别人争吵，尤其是自己的父母，父母爱唠叨是因为咱们自己可能做的不够好，要懂得包容与理解。四、改进措施抓住主题班会时间，让学生观看励志类的教育短片，比如《变形记》，农村学生和城市学生对调之后如何生存？他们的有点和缺点是什么？取其精华，弃其糟粕。设置合理的奖励制度。一学期的班主任工作让我深深体会到，教育学生不能一味地批评，而应该及时有效地对他们进行奖励，这样不仅会激发他们的自信心，还可以鼓励他们更加努力地学习。比如对平时表现突出的同学进行适当的加品德分，对为班级争光的同学进行一定的物质奖励等。由于经验不足，这方面应该说还做的不是很到位，也没有固定的书面制度出台，希望在下学期能做的更好。7、加强与学生家长的联系，平时一发生什么问题就及时联系家长，了解学生放假回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，积极做好合力教育工作。加强与学生家长的联系，平时一发生什么问题就及时联系家长，了解学生放假回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，积极做好合力教育工作。总的来说，这学期下来除了成绩外，更大收获在于管理班级过程中取得的一些经验。好的班级管理需要师生的共同努力，而作为班主任则要做到细心、耐心、虚心和良心，去尽力培育，去发现学生身上的闪光点！
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