中职生心理健康状况调查报告
研究背景和目的：
（一）背景21世纪以来，青少年的心理健康问题愈加突出，国家及各有关部门也对青少年的心理状况给予了高度重视。对于职业技术学校，2004年7月，教育部下发了《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》。各级教育行政部门加强了对职业技术学校心理健康教育的领导吉林省在2002年下发了《吉林省贯彻落实〈中小学心理健康教育指导纲要〉实施意见》。目前，我国学校心理健康教育成为国家、社会、学校关注的一个热点但各个地方往往根据自己的理解来设定心理健康教育的目标、内容从总体上来说，还没有一个统一的评价督导制度。这对于我国学校心理健康教育的整体发展是不利的（二）目的在学校心理健康教育中，应该如何找准位置，找到突破口，切实帮助学生们走出心理问题的阴影，是每个学校需要研究和亟需解决的问题。基于此，我校开始了对学生心理健康状况的调查研究并探索解决的途径和方法。
调查对象及方法
（一）调查对象课题组成员选取了我校对口升学专业三个年级的学生及2010摄影专业共300名学生作为调查对象，对他们进行了学习、人际关系、行为习惯、自控状况等方面进行了调查。（二）调查方法采取问卷调查和走访两种方式。问卷是“学生心理健康情况普查表”包括家庭情况、个人成长经历以及自我评价等几个方面（见下图），与学生聊天进一步印证学生们提到的问题
学生心理档案内容1、基本情况
姓名民族家庭住址寄住住址兴趣与特长班级籍贯性别学习情况出生年月健康状况
1
f2、家庭情况
你对他她的喜爱程度年称谓姓名龄学历职业爱好与特长特点喜爱喜爱父母兄弟姐妹所谓喜爱个性较无不
继父母（或）养父母情况
3、学习经历
起止时间在何校学习担任职务对当时所处集体的喜爱程度较喜欢喜欢一般喜欢喜欢不太不
4、成功与失败经历
序号成功经历123时间事件
2
f45612失败经历3456
4、自我评价
很好人际关系学习成绩学习态度学习习惯思想品德行为习惯身体状况自控能力较好一般较差很差
5、困惑与烦恼
如果有其它情况，请在下面写明：
调查结果及分析
发出问卷300份，收回279份，有效问卷253份。通过调查发现，在学生们中间普遍存在着以下几个问题：第一，学习问题。总的来说，在学习方面存在问题的学生占总人数的923，其中，学习态度不明确的占43，学习方法有问题的占26，学习压力大的占31，而且高三学生
3
f感觉到的学习压力大于其它年r