20132014学年度四年级语文第二学期第一次月考试卷
学校班级姓名得分一、基础知识1、看拼音，写词语。（8）shē
gshūcuīcùhǎibī
bǎ
túzhǎ
gwòjī
gquèlèihé
hó
gqí2、判断下列带点字的读音，在正确的音节上打“√（5）（1）这是一个鲜（xiǎ
xiā
）为人知的图案。（2）小明因为坐车太久，结果晕（yū
yù
）车了。（3）我很想见我的朋友一面，可是路上塞（sèsāi）车。我到火车站的时候，火车已经开走了，最后，我没有见着（zháozhe）。（4）顷（qī
qǐ
）刻间，鲸快速地游走了。3、比一比组词（8）杆场稻栽竿厂滔裁4、给句中加横线的字选择合适的解释，将序号填在括号里（8）意思：A、语言文字的意义；B、意见，愿望；C、指礼品所代表的心意；D、某种趋势或苗头；E、情趣，趣味。（1）天渐渐阴下来了，有点儿要下雨的意思。（）（2）这部小说写得跌宕起伏，太有意思了。（）（3）我想跟你合写一篇文章，你是不是也有这个意思？（）（4）这是一点小意思，还请笑纳。（）5、按要求写句子（6）（1）换成肯定的说法，写成陈述句这瓜皮上都有白色的“霜”了，难道还会不熟吗？
f（2）改为反问句对损坏公物的行为，我们不能袖手旁观。（3）改为拟人句海浪拍打着海岸。二、按课文内容填空（18）1、《苹果里的五角星》告诉我们创造力往往都来自。2、“一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，这就是的小燕子。”作者郑振铎按照从到的观察顺序写了小燕子的。3、《春日偶成》是宋代诗人，春日到郊外游玩时偶有所感写成的一首诗，抒发了诗人郊游时的心情。全诗是：，。，。4、今天栽下，明天长成。叫风沙，让百鸟。三、快乐阅读（一）《燕子》片段在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着几痕细线，多么像五线谱哇，停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。（1）写出下列词语的近义词。（2）荡漾（）映衬（）
f（2）用波浪线画出文中的比喻句。在这句话中，把（）比作（）。（2）（3）在片段的第一自然段写了燕子在（）中、在（）下飞行的样子，你能看出燕子飞行得很（）。（3）（二）培养我们的创造性我们在平时的生活中要有自己的独立见解，要做r