《服装设计》教学大纲
一、课程基本情况
课程代码适应专业课程类型课程性质先修课程后续课程服装设计必修（限选、必选）专业课开课学期学时数学分开课教研室第23学期1522服装教研室李翌刘俊
《服装效果图》《服装立体裁剪》执笔人《服装结构设计》《服装工艺》等审核
二、课程定位
《服装设计》课程是服装设计专业的主干必修课程，主要内容包括服装设计的基本原理、技巧；服装的造型设计；服装的局部设计；系列服装类设计以及创意服装设计等。
三、教学目标
1、知识要求：掌握本课程所必需的服装设计美学、服装设计思维能力、服装设计三大要素（造型、色彩、材料）、服装设计表达等专业基础知识。2、能力要求：掌握服装设计基本能力，服装设计技巧以及设计思维开发，能够应用不同思维方式开发各种材料进行创意性设计以及依据市场流行设计适应市场需求的产品等综合设计能力。3、素质要求：掌握本专业所必需的文学、艺术、美学、思想道德修养、邓小平理论、法律基础、马克思主义哲学等文化基础知识。
四、教学内容和基本要求目一服装设计与服装设计师
（一）教学目的和要求通过对服装设计与服装设计师的认知，了解和掌握服装的功能与服装设计的概念以及服装设计师的职业素质和工作任务。（二）教学内容1、服装设计的概念2、服装的功能：实用功能、审美功能、认知功能3、服装设计师的职业素质和工作任务（举例世界著名服装设计师可可夏奈尔等）（三）教学重点和难点掌握服装的功能功能对于服装设计的重要性以及服装设计师的职业道德。
f项目二服装调研与设计
（一）教学目的和要求通过服装设计调研、设计思维、设计美学以及设计风格的了解，要求学生拓展服装设计思维的开发，掌握服装设计美学原则以及设计风格。（二）教学内容1、服装调研以及设计主题的把握2、设计灵感的来源与设计思维的开发3、服装设计美学法则：对称、均衡、比例、反复、对比、强调等4、服装设计风格：民族风格、中性风格、田园风格、休闲风格、前卫风格等（三）教学重点和难点引导学生设计思维的开发，掌握服装设计美学法则的应用，掌握不同服装设计风格的应用。
项目三服装设计要素
（一）教学目的和要求通过对服装设计三要素的认识学习，要求学生掌握服装设计各个要素的性质特征，三要素在服装设计中的应用技巧以及服装设计三要素之间的重要关系。（二）教学内容服装设计要素的特征与设计1、造型设计：基本廓型、局部造型等2、色彩设计：服r