2013年浙江教师资格考试《小学教育心理学》模拟试题及答案1
一、单项选择题在每小题的四个备选答案中。选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内，本大题共10小题。每小题1分，共10分1．教学过程的三种过程是（）。A．学习过程、教学过程和评价／反思过程B．学习过程、教学过程和互动过程C．学习过程、教学过程和思考过程D．学习过程、教学过程和管理过程2．根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志（）A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段3．在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。A．场独立型B．场依存型C．冲动型D．沉思型4．高尚的学习动机的核心是（）。A．利他主义B．以国家为重C．大公无私D．无私奉献5．成就动机理论的主要代表人物是（）。A．马斯洛B．阿特金森C．维纳D．维果斯基6．何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的（）A．形式训练说B．共同要素说C．经验类化说D．关系转换说7．艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。A．先快后慢B．先慢后快C．先后一致D．不快不慢8．学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性
f质的问题（）A．动作幅度B．动作结构C．动作力量D．动作速度9．提出教师成长公式“经验反思成长”的是（）。A．加涅B．布卢姆C．波斯纳D．罗森塔尔10．当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）。A．谋划策略B．调节策略C．监视策略D．组织策略二、多项选择题在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码填入括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共20分1．学生间认知方式差异主要表现在（）。A．场独立与场依存B．自我型与开放型C．沉思型与冲动型D．安静型与兴奋型E．辐合型与发散型2．学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。A．强化的内驱力B．认知的内驱力C．好奇的内驱力D．自我提高的内驱力E．附属的内驱力3．小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。A．低级的学习动机B．高尚的学习动机C．外部学习动机D．内部学习动机E．远景的间接性动机4．以下属于学习者练习曲线的特点的是（）。A．开始进步快B．中间有高原期C．后期进行慢D．一直是进步的5．以r