九年级说明文阅读复习
1．明确说明对象，把握说明对象的特征。2．了解说明顺序，分析文章结构，理清行文思路。3．辨析说明方法及其作用。4．整体感知文章文段、文句的内容，提取信息，把握要点。5．体会说明文语言的准确性，评析重点词语、句子的含义及作用。6．鉴赏与创新性阅读：文本材料的延伸，链接并品评；学科间知识的渗透与运用；阅读后的感悟与创新探究；结合社会热点，生活实际谈认识、体会、见解、建议；进行合乎情理的推断和科学畅想等。
考点一：明确说明对象把握事物特征一说明文分类1．从说明对象的角度：事物说明文，事理说明文。2．从说明文语言特征：平实说明文，生动说明文。二明确说明对象事物说明文对象：是具体事物，包括事物的状态、性质、功能和特征等。事理说明文对象：是抽象事理，包括事理、事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。1．明确事物说明文对象的方法技巧：1看题目：有些说明文题目往往就是说明对象。2分析开头：有些说明文开头点明了说明对象，或稍加分析组合，就能从开头明确说明对象。答题格式：直接指出被说明事物即可。一般是一个名词或名词性短语。2．明确事理说明文对象的方法技巧：1事理说明文中，它的对象不能仅看题目，只有通读全文，在整体感知文章大概内容的基础上，思考分析，才能明确文章的说明对象。2要分析开头结尾的总结句。3要分析每段层的中心句，抓关键词。4事理说明文对象往往就是文章说明的主要内容。答题格式：要指出说明内容，形成一个短句：介绍了________的________对象加内容。三把握事物理特征特征是一事物区别其他事物的标志。把握说明对象特征有三种方法。1．把握文章中心句及连接词如“首先、其次、还、也、此外”等词语。中心句往往有很强的概括性，它或提示下文说明要点，或归纳上文的内容。有的事物或事理的特征就包含在中心句中。2．借助说明方法来捕捉说明事物的特征。说明方法的运用是为了具体说明事物的特征，因此说明方法也会体现事物特征。3．从内容上捕捉说明事物的特征。有些文章没有明显地概括事物特征的中心句，就需要自己进行分析、归纳、总结。4．注意事项。把握说明对象的特征还须防止事物的表面特征掩盖了事物的本质特征，须细读全文，作总体的分析和归纳。
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f四概括说明内容①如果有中心句，可以直接摘录中心句；②如果文段是几层并列的内容，就可以把几个意思联结、归纳出一个主要意思；③如果文段中有结构类似的词语r