结构游戏：花园小区
【主题由来】幼儿每天生活在小区里，对身边小区的一切非常熟悉，他们发现小区里楼房有高有低，
有长方形，有正方形，楼房外墙的装饰也不一样。小区里的活动设施是幼儿最喜欢的，它们丰富多彩，有大人的健身设施，也有他们的游乐园，还有其他的活动室，他们天天看到，并且玩过，印象特别深。因此，教师决定将幼儿生活中的熟悉事物作为游戏活动的内容，通过指导幼儿动手建构小区中的楼房、健身器材和游乐园等，培养幼儿细心观察周围事物的能力，使幼儿从中感受到周围环境的美，并且在与同伴游戏中体验合作建构的快乐。【游戏总目标】1、会选择不同建构材料运用连接、围合、垒高和盖顶等技能表现楼房的主要特征。2、能围绕花园小区的主体建筑，合理的布局小区。3、会按照种类、形状和颜色归类，有序的整理游戏材料。4、能与同伴合作、协商开展游戏，体验合作建构的快乐。
结构游戏花园小区（一）2018年5月23日下午星期三第13周教师：郑嘉琳【活动目标】1、运用连接、围合、垒高和盖顶等技能表现楼房的主要特征。2、初步会与同伴合作、协商、共同建构楼房。【活动准备】1、经验准备请爸爸妈妈带领幼儿参观自己生活的小区，并观察楼房的外形特征，收集楼房图片。2、物质准备：楼房的PPT、各种胶粒、教师的范例。【活动过程】（一）以谈话导入活动。师：周末的时候，爸爸妈妈都带你们去看了自己小区的房子，谁愿意来说一说你们看到的是什么样子的呢？（三）出示各种楼房PPT，引导幼儿欣赏不同造型的房子。师：今天老师带来了一些房子的照片，我们一起来看看这些房子的身体是什么形状的，屋顶又是什么形状的呢？（看图请小朋友回答）
f师：小朋友们都回答的很棒。都说出了房子的形状，也知道房子是什么材料做的，那小朋友们知道房子是怎么建的吗？建房子要先建什么？（三）出示用宝石花胶粒建构的楼房范例，介绍建构楼房的基本方法和程序。
师小朋友认真看！首先我们先用围合的方法，把地基搭建起来，接着再用垒高的方法把楼房的柱子搭起来，最后再盖顶，这个楼房就建好了。你们要注意搭建房子的时候，地基的围合连接要压紧，楼房的高度要一样高。（四）幼儿建构楼房，教师巡回指导。1、鼓励幼儿大胆搭建不同造型的房子。2、提醒幼儿颜色合理的搭配。（五）师幼共同欣赏建构作品并作出评价。
师：我们请小朋友说说，你喜欢哪个作品？为什么喜欢它？（可以从造型、颜色上进行评价）
幼儿游戏观察记录表
观察地r