2013年11月3日教师资格证考试小学综合素质真题一、单选题1下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）A促进学生专业发展B尊重学生个性发展C教育面向全体学生D引导学生协调发展2依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）A培养学生特长B发展学生潜能C尊重学生个性D私拆学生信件3“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）A个体需求具有层次性B气质类型具有多样性C人类智能具有多元性D人类发展具有共同性4董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（）A批评小明总出错，表扬小强爱思考B表扬小明爱举手，批评小强不发言C批评小明总出错，批评小强不发扬D激发小明勤思考，鼓励小强多举手5《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）》提出，对中小学教师实行（）A每两年一周期的全员培训B每三年一周期的全员培训C每七年一周期的全员培训D每五年一周期的全员培训6“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）A国家性原则
fB公共性原则C方向性原则D强制性原则7学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）A将他交给家长批评教育B了解情况后耐心教育他C等待他自我醒悟并改正D批评教育无效果开除他8李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（）A行使教师权利B履行教师义务C影响学校的秩序D给学校出难题9课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）A制止小莉这种行为B批评小娟总是告状C劝说小莉不要声张D劝说小娟宽容小莉10教师对解除收容教育，劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）A限制其与其他同学接触B限制其使用学校的设施C按其以往表现评价品行D允许参加学校各项活动11班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（）A是激发学生的重要手段B侵犯了学生的人格尊严C是管理班级的有效手段D侵犯了学生的受教育权
f12某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）A学校教工代表大会B当地县级人民政府C当地县教育行政主管部门D所在省教育行政主管部门13从根本上说，教师的教育威信来自于（）A教师高尚的教育人格B社会尊师重教的传r