逐层深入。其中，写鲸的生活习性时，又是分“吃食、呼吸、睡觉、生长特点”四个方面来介绍的。一个自然段讲一个内容，整篇文章言之有序。《松鼠》是按从总体到部分的顺序来写的。先从总体入手，介绍松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。然后用生动传神的语言分别描写了松鼠的外形特征，驯良的习性和乖巧的行为。
f《新型玻璃》在结构上有两个特点：1、作者在介绍每种新型玻璃时，都是先讲特点，再讲用途；2、段与段之间衔接紧密，过渡自然，段的首句起承上启下的作用，课文结尾点明了文章的中心，起到总结全文的作用。《假如没有灰尘》在结构上也有两个特点：1、文章开头“人类的生息离不开灰尘”和结尾‘“假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊”首尾呼应，突出主题；2、文章介绍灰尘的三个自然段在结构上有一个共同点，都是先介绍灰尘的特点，然后再具体说明灰尘的作用，结尾都运用“假如大气中没有灰尘……”这样的句式。细心的同学一定发现了，本单元表达上的共同特点是：运用了多种说明方法来介绍事物的特点，且用词准确、表达形象，结构清楚、层次分明。让我们在重点句段的品析中，欣赏表达方法的妙用吧！三、品读重点句段，欣赏表达方法品读重点句段欣赏表达方法１、不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。《鲸》
作者为了说明鲸“大”这一特点，运用了作比较的说明方法，将不熟悉的事物“鲸”与熟悉的事物“象”相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大，自然而然地给大家留下了鲜明的印象。
2、它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。《松鼠》
这段话很像文学作品中的肖像描写。一般“清秀”极少用来形容动物，就是形容人，多半也只形容青年男女，现在拿来形容松鼠的面容，加上“闪闪发光”的眼睛，把松鼠写得非常惹人喜爱。特别是在写尾巴时，更加细致生动：先写其形状，把它比作“帽缨”给人以联想和美感，，表现出松鼠尾巴的美丽；再写具体功能，“一直翘到头上”能，自己“就躲在尾巴底下歇凉”，表现出了松鼠形体的奇特之处。
3、夜深了，从一座陈列珍贵字画的展览馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪犯。《新型玻璃》
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