三年级迎面接力跑教案
授课教师：李洋龙授课班级：三年级授课地点：景洪市嘎东小学授课内容：迎面接力跑一、指导思想：
本课根据小学体育新课程标准和教材的要求，认真贯彻“健康第一”的指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点，应用自主、合作的学习方式培养学生创新意识与实践能力充分体现学生的主题地位，让学生主动、互动尝试和体验的过程中获得体验活动的乐趣，从而在体育学习中增进学生之间的交流，共同体验体育中带来的快乐，培养他们对体育的兴趣和爱好，养成经常锻炼身体的习惯，树立“终身体育”思想，为学生能更好的打下良好的基础。
二、教材分析
本课教材是迎面接力跑，该教材是水平二跑的内容，通过本课教学让学生初步学习迎面接力跑传递物的方法，能较好的进行持物快速跑，并且正确传递物体，在合作跑游戏中，分享与同伴共同进步的快乐，通过课课练发展学生的体能，促进教学目标的全面达成并让学生
f体验健康的含义，从而培养学生的体育锻炼意识和合作学习的积极性。
三、学情分析
跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技能，也是小学生十分喜爱的体育项目之一，迎面接力跑对培养小学生顽强拼搏、积极向上的精神和发展身体的协调性及奔跑能力都有非常重要的作用，教学中应注意通过反复的练习，提高学生的奔跑能力，让学生在自然奔跑中体验跑的正确动作：跑的自然协调、跑成直线速度快。三年级的学生自我控制和约束能力较差，但只要是让他们感兴趣的活动（游戏），他们就乐意去做，乐意去学，去锻炼。只有让孩子在“玩中学，学中玩”才能符合他们的年龄特征和接受能力。
四、设计理念
本次课以游戏为主线，通过“我和试卷做朋友”的游戏掌握学习内容，在利用深蹲游戏来进行课课练加强身体素质。让学生在愉悦的学习氛围中学会迎面接力跑。
f教
材1、游戏：我和试卷做朋友
内
容2、迎面接力跑
1、通过学习使学生了解迎面接力跑的基本知识，掌握跑的基本
教方法。
学2、通过游戏方法、规则，提高迎面接力跑的速度。
目3、通过各种跑的练习，发展学生的速度、灵敏、协调等，提高
标迎面接力跑能力。
4、培养学生坚忍不拔、吃苦耐劳的意志品质和体验跑的快乐
教
材重点：错肩交接物的动作方法。
重
难难点：传接物的时机与配合。
点
教时
运
学间教学内容
教师活动
学生活动动
过
负
程
荷
f一、体育委1、组织方法：
员整队集
合，报告人
数。
▲
开
二、师生问●●●●●●
始
好。
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