教案、作业检查总结
检查情况：本学期大多数教师都比较重视教育教学工作特别是教案的备写及作业的批阅。现将检查情况总结如下：教案方面的特点与不足特点：1、绝大多数教案设计完整教学重点、难点突出，能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。2、教学环节齐全，注重导语与小结，使教案前后呼应，环节完整。3、注重选择恰当的教学方法，注重在灵活多样的教学方法中培养学生的合作意识和创新精神。4、教案能体现多媒体教学手段，注重培养学生的探究精神和创新能力。5、从他们的备课中可以体会到他们追求的不只是教案形式上的变化，更多的是设计理念的更新。不足：1、个别常识课教案没有教学计划，教学活动安排表；2、有些教案教学时间没有及时填写学生信息空缺，进度安排表安排不够合理，二十周还安排有教学任务。有些教师在上完课后未能及时填写教后反思。3、教案后的教学反思不够认真、不够详细，有应付教学环节现象。
f4、有些教后反思留的空格太少，在以后设计教案时，希望能将课后反思的位置多留几行。
作业方面的特点与不足特点：1、能按进度布置作业，作业设置量度适中，难易适中，都能做到全批全改。2、作业批改公平、公正。教师批改要求严格、细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。3、学生在书写方面较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。4、大部分作业封面教师统一书写科目及学生信息。5、部分老师作业批阅有特色，能分类分等批改。不足：1、对于个别作业封面请各位教师对学生进行教育，要整洁、不能涂涂划划。2、从作业批语看，鼓励性批语有待探索。希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。3、作业中仍有漏批现象。生字本上有些写错的生字没有标识出来。4、有些作业没有格式要求，学生写的超出右边的横线。5、个别学生没有及时纠错，老师也没有任何提示。6、个别老师批阅符号不够规范，符号过大，批阅没有做到逐字批
f阅。7、个别老师作业批阅不认真，有错题判对现象。8、个别科目学生作业中有空半页现象。建议：1、建议老师们在教案书写时结合教学实际，切实选择适当的教法
学法，避免完全照搬备课教案。2、认真对待课后反思，力争在反思的过程中认识不足、改进教法、
提高能力。3、应根据校历表推算教学进度，合理安排教学内容，结束新课不
能太早，也不可太r