过相应的训练，使爱好成为特长。活动注重学生个体特长的形成，又要注重班级特色、年级特色的形成。
4、因地制宜原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，各班的特点因地制宜，科学合理的安排大课间活动内容。
三、实施措施（一）时间安排10251100，任何老师不得挤占阳光体育大课间活动时间。（二）活动保障1、机构设置①领导小组：组长：吴传修副组长：杨丽霞杨俊
f成员：谷方海颜家雄职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。②技术指导小组组长：杨俊副组长：杨丽霞颜家雄谷方海组员：各班班主任及科任老师职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、组织训练等。③器材组组长：谷方海组员：罗文学职责：负责“大课间体育活动”所需体育器材购置和管理工作。2、管理责任制①领导负责制：领导组成员每天到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。并负责组织和评比（1）检查出操人数；（2）检查进退场秩序是否整齐，是否有说有笑、混乱现象；（3）检查出操速度；（4）检查出操质量；（5）检查每班所带器材情况；（6）检查活动是否积极主动；（7）检查班主任和科任老师是否跟班，是否参与到学生的活动中去。②班主任负责制：班主任是班级大课间活动的第一责任人，监管大课间活动的全过程。主要责任是组织好本班学生按时、按要求出操；在大课间活动中合理设计活动项目，（每日对班主任的检查将纳入工作考核）③科任老师负责制：
f科任老师积极配合好班主任对学生的站队、广播操、健美操、手
语操进行指导与监督。（每日对科任老师的检查将纳入工作考核）
3、认真学习，提高健康意识
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院
关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼
一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻
反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才
能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质
量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主
动、健康发展的体育观。
4、全员参与强化过程管理
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立
领导巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施。以保证阳光体育活
动的有效开展。
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