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it5Sectio
B（2a2c）教案10教情分析11Teachi
gobjectives教学目标111La
guagetargets语言目标1111KeyWordsa
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d
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gsmadeofivory1113GrammarFocus1Wearestude
tsfromThaila
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ts（这是一个由并列连接词a
d连接的并列句，a
d前后两句是平行的关系，a
d本身没有涵义，只起连接作用，可以不翻译出来。前句中介词from表示“来自于……”，与Lio
sarefromSouthAfrica中的from相同；后句中动词wa
t之后常接动词不定式，表示“想做某事”。）2Theyca
alsodraw（此句中用了情态动词ca
和副词also，在U
it1中我们学到情态动词后接动词原形；also这个副词表示“也”，用于肯定句，它在句中的位置与alwaysofte
等表示频度的副词一样，通常位于普通动词之前，be动词、助动词或情态动词之类的特殊动词之后。）
QQ1805986694QQ1805986694
3Thishelpsthemtolive（此句意思是“这个帮助它们生存”。动词help之后的搭配通常有helpsbtodosth，用动词不定式作宾语补足语，其中动词不定式符号to可以省略，表示“帮助某人做某事”，若不需要动词，则用helpsbwithsth，如：“帮助我父母做家务”，以下几种说法都是正确的：helpmypare
tstodothehouseworkhelpmypare
tswiththehousework。）
f4）Wemustsavethetreesa
d
otbuythi
gsmadeofivory（情态动词must与ca
一样，后面接动词原形，表示“必须做某事”，此句中连接词a
d连接must之后的两个动词，savethetrees和
otbuythi
gsmadeofivory，表示前者是必须做的，后者是不可以做的。madeofivory属于过去分词短语，作后置定语修饰前面的thi
gs，表示“用象牙制成的东西”或“象牙制品”。）112Abilitygoals能力目标1121教会学生正确运用saveforgetcutkillflagplacewaterda
gertrr