201220131《统计学》课程设计
统计分析报告
题目：关于的调查分析
小组成员：财务1040班39号张三财务1040班40号李四
联系方式：189指导教师：张纯荣
f目录
第一部分调查方案设计一、调查方案…………………………………………………………1二、调查问卷…………………………………………………………三、………………第二部分分析报告一、……二、…………………………
f第一部分调查方案设计
一、调查方案
（一）调查目的示例，通过调研……，为…………提供参考。（二）调查对象示例，长春大学光华学院商学院学生……（三）调查程序1…………设计调查问卷，明确调查方向和内容；2分发调查问卷。随机抽取在校大二学生男、女各25人作为调查单位；3根据回收有效问卷进行分析，具体内容如下：（1）根据样本的生活费来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断人大学生总体分布的相应参数；（2）绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析
二、问卷设计
关于情况的调查问卷
亲爱的同学，您好！
………………………………………………
1性别A男B女
（）
2你的消费方式为
（）
A能省则省B事先做好消费计划C毫不在乎，想花就花D其他
3你平均一个月的生活费大约为__________元
4您的生活费的来源主要是
（多选题）
A……B……C……D……E……F……
…………
…………
谢谢您的支持与参与
三、问卷发放
本次调查我们采取抽样，对发放问卷份；
共发放问卷份，回收问卷份，其中有效问卷共份。…………
f第二部分分析报告
示例：
一、情况分析
经过抽样调查发现，……………………………………
接收500以下50080080011001100以上其他
频率6231440
表1频数分布表
累积
接收
1277500800
61708001100
9149500以下
100001100以上
10000其他
频率2314640
累积489478729149
1000010000
二、情况分析
在购买
图4使用手机不同功能的频率分布图
地点商场手机专卖店网站其他
表4购买手机地点和购买价格的双因素分析
1000元以下10001500
150020002000元以上
10
2
2
0
44
20
2
2
3
1
0
0
5
0
0
0
……………………………………
f八、家庭收入、学生总消费的一元线性回归分析
我们令家庭收入为x，学生总消费为y，利用excel得到表SUMMARYOUTPUT
回归统计MultipleRRSquareAdjustedRSquare标准误差观测值
09786410957739
0956858
644317350
方差分析
回归分析残差r