学校名称
所在系名称
实习管理手册
专业班级：学生姓名：实习时间：实习单位：企业指导：指导教师：辅导员：
2011年12月10日填写
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f实习管理手册填写说明
1、“实习任务书”由学生开始实习时填写，“实习工作记载”由实习学生每周填写，“实习总结”由实习学生在实习结束时填写。“实习评定”由实习生所在实习单位和系部相关指导人填写（实习成绩采用等级制，分为：优秀、良好、中等、及格、不及格）。2、学生在实习期间，要严格遵守实习单位的规定，认真执行实习任务，遵守纪律，服从安排，文明礼貌，虚心向实习单位相关人员学习。指导教师须对所指导学生实习情况进行客观评价并记入手册。3、实习手册填写须认真、详细、真实。“实习任务书”每项不得少于150字。“实习工作记载”每个学生至少填写12周，如果星期六和星期日有加班情况的请加行填写“实习内容及完成情况”，“能力增长情况”详见第5点说明，每周“工作心得和总结”不得少于100字。“实习总结”不得少于600字。4、本手册必须经实习单位签章、企业实习指导人签字并给出成绩和评语后，在5月10日前交回系部，最后装入学生毕业实习、毕业设计（论文）资料袋。5、“能力增长情况”中的“基本技能”包括16条，详细说明下表，“岗位技能”根据企业岗位需求填写，两类技能都需根据掌握情况填写，分为：熟练掌握、基本掌握、还需改进、正在学习、达不到，并进行相关说明。
序号12345678910111213141516能力分类理解与交流能力理解与交流能力理解与交流能力理解与交流能力理解与交流能力管理能力管理能力管理能力管理能力管理能力管理能力应用能力应用能力应用能力应用能力应用能力能力项理解性阅读积极聆听有效沟通理解他人积极有效学习针对性写作协调安排团队合作解决问题判断和决策时间管理绩效监督质量保障规范意识服务意识安全与保密创新能力描述理解工作文件的句子和段落，理解信息中的启示。交谈中有效果地传递信息，与他人沟通并且达成一致。关注并理解他人的反应、想法或者行为。学习解决问题的方法、新的技术，能正确选择工作的方法和流程。根据读者需求有效果地传递信息。如：邮件、工作文档、总结、工作文件。根据他人的需要调整工作安排，接受指导或指导他人协调完成任务。在工作中互相激励、促进、发展和指导工作，积极配合完成团队中的各项工作。判断出操作错误的产生原因并决定纠错对策r