河南省2017年小学教师资格证：文化常识考试题
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）1小学生的主导活动是。A：游戏B：运动C：工作D：学习
2在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是。A：自我B：本我C：超我D：理想我
3美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为。A：经验泛化说B：关系转换说C：相同要素说D：认知结构说
4儿童对亲身经历的直接的具体经验进行抽象所获得的概念称为。A：科学概念B：日常概念C：一级概念D：二级概念
5监视计划执行监视策略和。A：调节策略B：精细加工策略C：组织实施策略D：价值性
6未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于。
fA：类属学习B：总结学习C：并列结合学习D：命题
7注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是。A：关系转换理论B：经验类化理论C：共同要素说D：形式训练说
8学习者建构新的理解的基础是。A：先行组织者B：原有的知识经验C：教师教学组织D：学科知识逻辑体系
9被称为“教育测验之父”，拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。A：桑代克B：斯金纳C：泰勒D：梅伊
10“萝卜”和“菠菜”等概念后，再去学习“蔬菜”这个总括性概念。这种学习称为。A：符号学习B：下位学习C：上位学习D：并列结合学习
11个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是。A：认知内驱力B：附属内驱力C：欲望内驱力D：自我提高内驱力
12长时记忆的容量。A：较大B：没有限度
fC：非常之小D：为7±2个组块
13信息加工学习理论的创始者是。A：斯金纳B：巴甫洛夫C：加涅D：苛勒
14分析，善于迁移、举一反三，触类旁通。这是思维的哪一品质的体现A：思维的广阔性B：思维的深刻性C：思维的批判性D：思维的灵活性
15研究者认为创造性思维的核心是。A：发散思维B：聚合思维C：形象思维D：抽象思维
16对“红砖有何用途”这一问题的回答，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的哪项思维品质越好。A：变通性B：流畅性C：独创性D：批判性
17小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方式是。A：示范法B：系统脱敏法C：代币奖励法D：认知调适法
18大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的。A：自我中心阶段B：权威阶段
fC：可逆性阶段D：公正阶段
19我国心理学家通常将十二岁至十四五岁r