20152016学年第二学期七年级班主任工作总结
本人热爱教育事业，热爱学生。从教21年，曾多年担任班主任、级组长的工作。学生思想教育工作，我始终坚守国家的教育教学法规，遵守学校的规章制度，服从学校领导工作安排，勤勤恳恳、任劳任怨，严格要求自己做好学校、班级的每一件事情，以真心、爱心和热心全情投入教育。下面是本学期我担任班主任工作的一点做法和体会。一、以身作则树榜样严慈有度奖罚明
子曰：其身正不令而行；其身不正，虽令不从。学生就是老师的一面镜子，尤其是班主任，你的一言一行直接影响甚至决定你的班级班风和学生的表现，所以教育学生，我总是言行一致而不用说教。班主任工作无小事，多年来，我总是积极乐观、真诚务实、认真勤奋，做到“真心、用心、细心、耐心”以自身的人格魅力感染和带动学生，成为学生学习的榜样。班级管理讲求“公开、公平、公正”，我总是严慈有度，以一颗真诚之心对待每一个学生，让学生在一个班务公开、生生平等师生平等、奖罚公正的集体里感受到你的真诚和爱，懂得规矩和守法。《学记》云“亲其师信其道”，学生喜欢亲近我，教育效果自然也就事半功倍，学生即使违反了纪律受到批评处分，往往也能心悦诚服接受教育规劝。因此我所教的班级，班风正、学风浓，团结自律，文明和谐，阳光上进，荣誉感强，师生情深。二、建设得力班干队伍，实行学生自主管理
一支得力的班干队伍，是班主任管理工作的有力后盾。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班委，各项工作就难于顺利全面地开展下去。所以接手一个新的班级，我都会花很大的心思和力气培养班干部，让学生学会自主管理。这样不仅减轻班主任繁重的工作，而且还培养了班干部的组织工作能力。本届初一年级的学生人数少，为了调动学生积极性，全班人人都是班干部，做到班级人人有事做、事事有人管。无论是学习的研讨、作业的跟踪，还是纪律、卫生，每天从早读、大课间、午读到午餐分饭、卫生保洁，每个岗位都有专人负责，即使老师不在，班级工作也能井然有序。三、坚持生本，鼓舞育人
一个教师相信学生，尊重学生很重要。我的班级管理充分体现了我校的生本教育理念，坚持鼓励、鼓舞育人的原则。我班学生学习基础普遍差，有一个
f女孩子一到上课，双目无神，经常发呆，听不到老师在讲什么，每次写作业，总是不能按照你的要求去写，总是听不懂你的要求，每次都要你一对一的在他身边看着，他才能完成作业。但是一到下课玩r