也是人类认识宇宙的开始。本单元共五课，按照时间的顺序，依次研究白天常见的太阳的东升西落、影子的长短变化；昼夜的交替轮回；夜晚月相的阴晴圆缺变化和因昼夜变化而引起动植物的节律变化。本单元从观测太阳开始，让学生亲自投入到对太阳和月亮的观测中，使学生真切地感受到太阳和月亮周而复始的运动和变化，认识到太阳的视运动模式及其与影子变化和气温之间的关系，意识到月相变化的规律，懂得掌握和利用这些自然规律，会给我们的生活和社会的发展带来好处。我们更期待他们会由此感悟：司空见惯的现象中往往会包含着值得深入探究的科学道理，科学探究永无止境。
第一单元课时分配
课题1、太阳和影子2、太阳钟课时21
f3、昼夜交替4、看月亮5、昼夜对动植物的影响单元总结总课时
12219
f班级课题教学目的和要求重点难点教学方法教具
实践活动
五年级
科目
科学
教学时数
12课时
11太阳和影子1、能够连续观察记录阳光下物体的影子变化。2、能借助身体和器物进行观察，发现影子变化的规律。
阳光下物体影子的变化连续一天的观测和记录观察比较法、讲授法指南针、记录纸、温度计、钟表、橡皮、小棒观察阳光下物体影子的变化
检查板书设计新课教学过程（教学程序及内容）
一、导入新课1、猜谜语：我走它也走我停它也停光弱它不在光强它显形2、谈话：谜底是影子。你知道影子和什么有关吗？3、来研究这些问题。（板书课题）？二、学习新课1、观察太阳在天空中的位置和高度。（1）同学们能够描述太阳此时此刻的位置吗？（引导学生通过方位和高度两个方面来描述，借助校园里的一些参照物描述高度）（2）你们还看过天空中其他位置上的太阳吗？那是在什么时候？（早晨、傍晚、中午）今天我们猜谜语11太阳和影子平臂叠拳法测量太阳的高度
学生活动设计
f（3）讲解并示范：用平臂叠拳法测量太阳的高度。（4）学生练习用平臂叠拳法测量太阳的高度。（5）课后练习用手臂叠拳法测量早、中、晚在学校观察到的太阳高度及位置，并填写P62活动记录。2、观察阳光下物体影子的变化（1）布置小组观察任务：任务1：早晨，在校园里找一个物体，给它的影子做上记号。下课的时候再去画一画。任务2：用橡皮泥把铅笔垂直固定在白纸上，确定好南北方向，每到课间，画出阳光下铅笔的影子，并在影子的顶端记下当时的温度和时间。（2）小组观察（3）讨论：阳光下影子的变化有什么规律？小组观察讨论学生练习填写活动记录
教学r