《美术》教学大纲（幼师专业）
一、课程性质、任务和要求
1、课程的性质
本课程是幼师专业的一门必修专业课。重在培养学生的美术欣赏能力与美术基础知
识认识，基础素描学习和色彩基础知识认识与学习；特别注意学习简单色彩绘画能力、
幼儿简笔画、装饰画的学习与掌握等等；力求能在实践教学中运用和更好的教育幼儿。
2、课程的任务与要求
通过美术教学，使学生初步了解中外优秀美术作品，逐步形成正确的审美观。具有
比较系统和比较扎实的绘画与工艺的造型能力。学会学习，培养学生创新精神与实践能
力，从而加强职业美术教育以适应幼儿美术教育工作的需要。
3、教学中应注意的问题：
（1）美术欣赏部分，应侧重提供优秀作品分析比较为主，另一方面教师应言传身
教。
（2）美术这一门课程特点有较强的实践性和实用性。因此，在教学中应突出内容
间的联系，认真进行范例分析与点评，注重实际操作训练与指导，灵活处理
教材、强化实习环节。
二、教学内容与学时分配（三年制学前教育专业）
课程1：《绘画》
章节（课题）
名称
（教材）《绘画第》一第学一期册
第一章1112第二章
2122第三章31
平面形平面形画概述平面形画的方法素描
素描基础知识石膏几何体素描写生色彩色彩的基础知识
32水粉画
总学讲时授10
实课程习题验实习训练
22
16
33装饰色彩画
34油画棒（蜡笔画）
彩色铅笔画彩色水笔画
第（第二章素描
20
二教
23静物素描写生
学期
材）《绘
第四章平面构成与色彩构成41平面构成
16
画
42色彩构成
》第
第五章简笔画
12
一
51简笔画概述
册
52动物、昆虫篇
f（教材）《绘画》第二册第三学期《图案》第一册
第四学期
5354
55第一章1112
1314
15
16
17
第二章212223第一章1112131415第二章212223第三章
第四章第五章第六章第七章
第一章111213第三章31
植物、蔬菜、水果篇
生活文化器物、交通工具、
武器篇
建筑、人物篇
简笔儿童人物画
20
简笔儿童人物画总体原则
儿童人物造型特点与基本
知识
简笔单个儿童人物造型
立体单个儿童人物造型创
编欣赏
简笔单组儿童人物造型创
编方法与范例
儿童群组人物创编方法
儿童群组人物创编综合范
例与欣赏
卡通人物
12
人体结构基础知识
卡通人物运动造型
卡通群体人物创编
图案与生活
16
图案的概念
图案在生活中的体现图案的特征图案的类别中外传统图案欣赏图r