下鼠标左键，一
般功能是选取对象。
双击：在一个对象上快速按下鼠标左键两次，一般用于执行程
序或打开相应对象。
拖动：将鼠标指针移动到某一对象上，按住鼠标左键不放进行
移动。
右击：在对象上快速按下鼠标右键，一般功能是打开“快捷菜学生理解，
单”。
操作
滚动：是指推动中间的滚轮进行转动的过程，一般功能是完成
快捷的翻动页面或在某些图形处理软件中进行图形缩放。
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配以适当练习
4、桌面操作（配合练习）（10分钟）
先介绍一下桌面的概念和桌面的组成
桌面的操作：
（1）添加新图标：可以用鼠标将对象从别的地方（如从【开始】菜
单）拖动到桌面上。
（2）删除图标：可以右击桌面上的图标，然后从弹出的快捷菜单中
选择【删除】命令；或选中该图标后，按下键盘的Delete键。
（3）排列图标：可以右击桌面的任意位置，然后从弹出的快捷菜单
中选择【排列图标】命令。
（4）启动程序或窗口：可以双击桌面上的图标，启动相应的程序或
窗口。
5、任务栏及其操作（配合练习）（10分钟）
先介绍任务栏的组成
任务栏的操作：
学生完成
（1）改变任务栏的大小
教师布置
将鼠标移动到任务栏的边界处，当鼠标变为垂直双箭头时，拖动鼠的练习和
标即可改变任务栏大小。
实训任务
（2）移动任务栏
将鼠标移动到任务栏的空白处并向目的地进行拖动。桌面上的四边
都可以放置任务栏。
3）隐藏任务栏
任务栏会占据一定的桌面空间，我们可以把任务栏隐藏起来。
方法：将鼠标移动到任务栏的空白处右击，选择【属性】命令，打
开【任务栏和开始菜单属性】对话框，如图27所示。选择【任
务栏】选项卡，选中【自动隐藏任务栏】，单击【确定】即可。
6、窗口的组成及其操作（配合练习）（15分钟）
窗口的组成比较复杂，教师应举一实例进行详细讲解
窗口的操作
（1）最大化、最小化窗口
方法：单击标题栏上最大化、最小化按钮或使用标题栏上的控制菜
单
（2）关闭窗口
（3）移动窗口
（4）改变窗口的大小
（5）切换窗口
（6）排列窗口
此处应该配合相应的练习，把这些操作都让学生练习一遍
7、菜单及其操作（配合练习）（15分钟）
概括来说，菜单可以分为三类：“开始”菜单，下拉菜单，快捷菜单。
菜单栏的操作：
（１）打开菜单
（２）关闭菜单
（３）快捷菜单
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有关菜单的约定：
1正常的菜单项与变灰的菜单项：
2带有三角符号的菜单项
6后面带有组合键的菜单项：
4前面带有“r