Module3U
it1Shehadeggsa
dsausages
一、教学目标：１．能够听懂、会说并认读下列单词：hamburger、egg、sa
dwich、delicious、traditio
al。能听懂会说句型：Whatdidshehehaveforbreakfastlu
chdi
eryesterdaySheHehadeggsa
dsausagessa
dwichesfisha
dchips２．能够运用所学句型向别人询问昨天一日三餐吃过什么。3了解国外饮食，分析与中国饮食的不同，增强学生的文化意识。从而形成正确合理的生活饮食方式。二、教学重难点：1对一日三餐单词的掌握和运用。2了解英语国家饮食习惯。3询问别人和谈论自己的一日三餐的饮食三、教学准备：图片、单词卡片、课件四、教学步骤：Step1Warmi
gup1．Greeti
gs2Brai
stormi
g开动脑筋，快速回忆以前学过哪些有关食物的单词通过头脑风暴，唤起学生的英语记忆储存，在输出的过程中做好了知识铺垫作用Step2Leadi
gi
1在所学的关于食物的单词中，找出属于英国食物的单词
f2利用PPT教授学生E
glishfood学习单词hamburger，sa
dwich，fisha
dchipstraditio
aldish3由Ihadmilka
dbreadforbreakfastyesterday引入新句型WhatdidyouhaveforbreakfastyesterdayIhad…4师生问答WhatdidyouhaveforbreakfastyesterdayIhad…5Let’stalkWhatdidyouhaveforbreakfastyesterdayIhad…Whatdidyouhaveforlu
chyesterdayIhad…Whatdidyouhavefordi
eryesterdayIhad…6生生问答Step3prese
tatio
1Liste
a
dcircletheE
glishfoodi
thetext听录音，圈出课文中出现的英国食物Li
gli
g从英国给大明发来一封电子邮件，讲的就是有关英国的饮食习惯，现在我们来听听Li
gli
g都介绍了英国的哪些食物。eggsa
dsausagessa
dwichchipsa
dfish2Liste
a
da
swerquestio
sWhatdidLi
gli
ghaveforbreakfastWhatdidLi
gli
ghaveforlu
chWhatdidLi
gli
ghavefordi
erCheckthea
swer2Liste
a
drepeat3readi
groups4showtimeStep4practice
f1Quickquiz2Groupdiscussio
a
dfi
ishthetableWhatdidyouhaveforbreakfastyesterdayIhad…Whatdidyouhaveforlu
chyesterdayIhad…Whatdidyouhavefordi
eryesterdayIhad…breakfastDami
gAmy……Step5homework1Readthetextthreetimes2Writethe
ewwords3Writewhatyouhadyesterdaylu
chdi
er
fr