通州区深入学习实践科学发展观活动
简报
第145期
中共南通市通州区委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室
2009年10月15日
先锋镇多措并举扎实推进学习实践活动
学习实践活动启动以来，先锋镇采取有效措施破解了农村年龄大的党员多、文化水平低的党员多、体弱多病党员多、流动党员多等难题，确保学习实践活动扎实有效推进。一是配强组织力量。全镇建立了11个指导检查组，具体负责指导检查学习实践活动，帮助各参学单位把握重点环节，解决突出问题，为活动扎实深入开展提供组织保证。二是培训骨干队伍。该镇根据大学生村官文化水平高、理解能力高等特点，集中开展培训，让他们先学一步，提高思想认识，充分领会科学发展观的基本内涵和精神实质，掌握工作方法、明确工作要求，为学习实践活动顺利开展奠定基础。三是组建帮学小分队。各支部分别组建帮学小分队，采取送
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f学上门，帮学教学的方式，对体弱多病或文化较低的老党员，由帮学小分队采取分类辅导和相互交流的方式送去学习资料，帮助他们参加学习。四是坚持分类要求。对机关事业单位党员，要求集中学习时间达到20学时，党政领导干部个人笔记不少于15万字，心得体会不少于2篇；一般党员个人笔记不少于1万字，心得体会不少于1篇。对农村基层党员干部，要求集中学习时间达到20学时，个人笔记不少于1万字。对文化水平较低的农村党员，集中学习要达到3次以上，以座谈形式交流心得体会。五是采取灵活多样的形式开展学习。采取集中学习与分散自学相结合，辅以上门送学、邮寄学习资料等形式开展学习实践活动，确保参学面达到100。
刘桥镇举办学习实践科学发展观知识考试
10月12日下午，刘桥镇组织党员干部进行学习实践科学发展观活动理论知识考试，镇副科级领导班子成员和全体镇村干部近200人参加了考试。自9月底开展学习实践活动以来，刘桥镇结合自身工作实际，采取集中培训和个人自学等方式，积极组织镇村党员干部进行科学发展观知识的学习。学习中，该镇领导以身作则，不但带头学习，还亲自担当老师，讲授学习实践科学发展观的历史前景、科学内涵、目的意义等理论知识，并对服务部门如何转变职能，提
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f高办事效率，以实际行动学习实践科学发展观，推动社会经济发展提出见解和建议。目前，该镇已先后举办学习实践科学发展观知识专题讲座2次。为了检验前段时间的学习效果，进一步激发全镇党员干部参与学习实践活动的热情，该镇学习实践科学发展观活动领导小组办r