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五、课后练兵场
靶子1、把今天学习的方法说给爸爸妈妈听听，问问爸爸妈妈还有没有更多更好的方法。
靶子2、和爸爸妈妈一起做游戏，让爸爸妈妈演“坏人”，表演你在遇到“坏人”的
时候怎么做？
六、心灵自助餐
老师讲述司马光砸缸的故事
学生交流这个故事告诉我们什么
七、教师小结
小学一年级下册第3课
《一个人在家》
教学目标：
1通过此次教学活动让学生明白一个人在家可能出现的危险；
2知道一个人在家的时候要如何保护自己；
3能够做到一个人在家的时候保护自己。
教学准备：
1准备教案
2准备课件
3搜集案例
教学方法：
1
案例法
2
讨论法
教学课时：1课时
教学场地：小学一年级
教学过程：
2
f一、
故事导入
1老师小时候亲身经历的故事
2小华的故事
二、
教学实施
（一）怎样消除一个人在家的恐惧心理
1你听了老师小时候的故事有什么感受？
2一个人在家很孤单，很害怕，那老师应该怎么做才会让自己勇敢起来呢？
3看来，同学们比当年的老师聪明多了，勇敢多了。如果今天你的爸爸妈妈有事不在家，留下你
一个人，你会害怕吗？你会怎么做？
4同学们分小组讨论。
5各组派１名代表上台向大家介绍自己小组的有效方法。
6老师总结归纳。并要求同学们运用到自己今后的生活当中，做一个勇敢，独立的好孩子。
（二）面对突发事件，你该怎么办？
1插入图片（110，119120）说说图片中的事情是在什么时候会发生的。
2我们什么需要拨打110报警电话，119火警电话，或120急救电话？
3设想情景，小组讨论。
4小组表演。看哪个组的同学应对措施最棒！
三、总结
同学们，你们学会了一个人在家的时候如何保护自己的吗？我们还可以回家和自己的爸爸妈
妈演一演，并且可以让他们告诉你更多保护自己的方法。
小学一年级下册第4课《抵御诱惑当标兵》
教学目标：1认识什么是不良诱惑；2知道如何抵御不良诱惑；3能够抵御诱惑当标兵。教学准备：1准备教案2准备课件3准备一段相关视频教学方法：1案例法2讨论法3游戏法教学课时：1课时教学场地：小学一年级教室一、教学过程：
3
f二、故事导入《小兵和涛涛》的故事小兵是个爱学习的好孩子，是同学们心目当中的标兵。可是因为他迷上了玩电子游戏，上课没精神，学习急剧下降。并且他还在自己的同桌涛涛一起带进了游戏室……三、引导教育1你认识小兵的做法对吗？2他怎样做有什么害处？3同学们，你遇到过像小兵或涛涛这样的事情吗？4遇到这样的事情该怎么办呢r