离异重组家庭学生的心理分析及教育对策分析
随着时代的不断变革，人的世界观、价值观、生活观随之变化，导致一些家庭的格局发生了重大变化。随着离婚率不断上升，离婚重组家庭在不断增多，重组家庭孩子的数量骤然上升，这种重组家庭面临许多挑战，建立良好的继父母与孩子的关系需要付出很大的努力，孩子处在已离异的双亲之间倍受折磨。对于离婚重组家庭孩子的心理健康教育，已成为全社会不容忽视，特别关注的问题，，重组家庭也日益增多。离异男女因渴望感受家庭温暖而携手同行，却又因孩子纷争矛盾又分道扬镳。事实证明，孩子们融洽相处是重组家庭和睦“基石”。对于离异重组家庭的孩子，需要学校与家庭共同采取正确，有效的教育策略，以确保孩子的健康成长。
一、对离婚重组家庭孩子的心理状况分析通过对离婚重组家庭孩子的行为进行调查，我认为这类孩
子的心理状况大致分为五种类型：散漫型：这类孩子无组织纪律观念，自控能力差，缺乏上
进心，对集体漠不关心，学习成绩较差。多疑型：这类孩子多疑，对任何事物持怀疑态度，逆反心
理严重，不听管教，学习凭兴趣，成绩时好时坏。忧郁型：这类孩子自卑心理重，沉默寡言，胆小怕事，性格忧郁，
学习效果不佳。霸道型：这类孩子由于祖辈过分溺爱，从小娇生惯养，事
事以自我为中心，心目中没有他人，法纪观念淡薄。
f二、离异重组家庭对孩子心理问题的教育对策1、抚平伤疤。父母离异是主动的，孩子接受这个现实是被动的，所以孩子受到的伤害也更重。他们往往出于自我保护会暂时谁也不相信。所以家庭重组前，最好让孩子主动参与这个新的组合，慢慢让他习惯和认可。2、防范于未然。双方都有孩子时在结婚前要考虑到重组后孩子的教育和相处问题，特别是重组家庭孩子不可能忘掉亲父母，会很自然地拿亲父母的长处来比继父母的短处；3、爱。重组夫妻应该把爱传递到孩子身上。不能把孩子当做是自己的私有产物去“亲疏”，抚养孩子到成人是自己的责任和义务。4、重组家庭教育孩子要平等对待每一位家庭成员，就像朋友一样。重组家庭教育孩子不能简单地用对错去衡量，只能用适不适合来做判定。让孩子体会到新家庭的温暖，身心才能健康发展。三、学校对离异重组孩子心理问题的教育对策1、用真情打开封闭：离异重组家庭子女大多有心理负担，心理自闭的现象。不愿与人交往，仇视家庭，仇视社会，性格孤僻。作为教师应以强烈的责任心来抚慰那一颗颗受伤的心灵，用满腔的热情、发自内心的爱去启迪r