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《海燕》学案
学习重难点：
1、理解海燕的大无畏的战斗精神及其象征意义。
2、学习象征的写法和正面侧面相结合的写法。
学习过程：
一、预习导学
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
呻吟（）（）飞窜（）胆怯（）深渊（）chǔ
笨（）
蜿yá
（）fěi翠（）高ào（）轰ló
gló
g（）（）
2、《海燕》是一首
，兼有
和诗的特点，它通过对
的描绘和对海燕
的刻画，深刻反映了本文的主题，歌颂
了
。
3、判断下列句子用了什么修辞方法？其作用如何？
①乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
修辞：
；作用：
②风紧紧抱着一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾
和碎末。
修辞：
；作用：
③大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
修辞：
；作用：
④这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住
太阳，是的，遮不住的！
修辞：
；作用：
4、有感情地朗读课文，思考课文以大海为背景，描写了暴风雨到来前哪几个时刻海面景
象的变化？
二、学习研讨1、导入。2、检查预习导学。3、默读课文思考：①文中从哪些方面来刻画海燕的形象？海燕又是一个怎样的形象？课文中赞美海燕表现了作者怎样的情感态度？
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②文章描写海鸥、海鸭、企鹅的表现有什么作用？他们象征着什么？
③作者曾三次写乌云和大海的较量，这样写有什么表达作用？
三、拓展延伸（一）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔r