目标和学习任务。】
（三）、任务实施【设计思想：教师通过范例演示讲授新知识，学生通过范例的学习后根据给出的任务练习；
掌握幻灯片的模板应用、新文档创建，文本编辑、修改、美化、图片插入、删除、移动等操作；通过练习法及时发现和纠正问题所在；通过生生评价培养学生观察问题和分析问题的能力。
教法：任务驱动法、案例教学法、个人示范法（请基础好的同学演示操作过程，并加以必要的解释说明）；生生评价法（展示部分学生作品，并由学生对作品的完成情况及效果并加讲评价）学法：练习法（大多数学生）、自我表现法（个别学生）】
任务1：创建情境引入中的“制作美术作品欣赏演示文稿”的演示文稿。
实施步骤：1、新建幻灯片文档：工具栏“新建”按钮，并保存取名为“美术作品pptx”；2、第一张幻灯片选择“空白版式”幻灯片版式，在第一张空幻灯片中插入图片
“三只企鹅”和艺术字“人生”
f3、连续插入五张新幻灯片，均选择空白版式，并在每张幻灯片里插入一张素材图片和相应的文字。
4、执行“插入”“影片和声音”“文件中的声音”，执行“幻灯片放映”“自定义动画”，选择”效果选项”，在打开的“播放声音”选择“效果”
5、幻灯片的切换，“幻灯片放映”“幻灯片切换”
6、母版应用，执行“视图”“图片”
“母版”
“幻灯片母版”。执行“插入”
“图片”“来自文件”
7、背景的应用，选择第六张幻灯片，执行“格式”“背景”
四、讨论与练习
练习1、结合计算机等级测试模拟题，分组讨论，然后分组完成。
九、小结
【设计思想：由学生回答，教师归纳总结】
1、插入图片、图片缩放、2、插入音频对象、设置音频动画效果3、设置幻灯片背景4、幻灯片母版的应用5、幻灯片的切换
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