能迎头赶上，大面积提高教学质量。五、提高教学质量的主要措施：1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。2、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。3、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。4、培养学生良好的学习习惯。陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。这些习惯包括①认真做作业的习惯，包括作业前清理好桌面，作业后认真检查；②预习的习惯；③认真看批改后的作业并及时更正的习惯；④认真做好课前准备的习惯；⑤在书上作精要笔记的习惯；⑥妥善保管书籍资料和学习用品的习惯；⑦认真阅读数学教材的习惯。五、教学进度安排表（附后）
f起讫时间2242232243233393103163173233243303314647413414420421427428545551151251851952552661626869615616622623629
周次12345678910111213141516171819
教学内容161二次根式162二次根式的乘除163二次根式的加减小结171勾股定理勾股定理的逆定理17章小结1811平行四边形的性质1812平行四边形的判定1821矩形1822菱形小结191函数1921正比例函数1922一次函数1923一次函数与方程、不等式193课题学习小结2011平均数2012中位数和众数202数据的波动程度203课题学习第20章小结复习与测试复习与测试复习与测试复习与测试组织期末考试
课时数33334334122231
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