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化石吟
【课堂目标导航】1、有感情地朗读课文,感受诗歌优美的语言。2、理清结构,把握内容,体会感情。3、了解化石,增进对生物进化的兴趣。一、了解文体:诗歌是与__________、__________、__________并列的文学样式。“歌唱失语”而不是“表现失语”,这是诗歌与其他文学样式在表达上最根本的区别,在所有的文学样式中,诗的情感是最强烈,__________的。一、字词梳理:1、给加点的字注音:骸骨.裹藏..⑴犸mǎ⑶茏ló
g3、解释词语:⑴葱茏:⑵幽雅:⑶海枯石烂:⑷日转星移:二、整体感知:1、梳理结构:第一部分(12):通过疑问,引发想象揭示__________第二部分(36):具体抒化石吟写__________的内容第三部分(7):通过总结,肯定化石2、主旨概括:本文是一首赞美__________的抒情诗,写科学家通过研究化石,展现了亿万年前__________的景象,从而赞美科学的神奇与__________。三、导学点一:朗读与感悟1、诗的最后一节和诗的开头的一、二节有什么关系?化石经受考验历史__________记忆化石__________世界又重现石头说了话躯壳.档案.潜行.悄然.蔚wèi髓suǐ
2、给形近字组词。码mǎ笼ló
g⑵藏cá
g⑷骸hái
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四、导学点二:赏读与品味2、如何理解“你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答”?
3、“海枯,石烂,日转,星移生命的航船从太古不息地向近代进发”,这个比喻说明了什么科学道理?
五、导学点三:拓展与延伸4、学了这首诗,你最大的感受是什么?
5、你还知道哪些恐龙的种类?它们各有什么样的生活习惯?
六、导学点四:感悟精彩句子6、最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花?
7、复原的恐龙、猛犸仿佛在引领长吼,重现的远古林木多么葱茏、幽雅,啊,你令人叹服的大自然,高明的魔法师,卓越的雕刻家!
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