二、教学仪器报废的程序1、低值易耗品，由实验室每学期汇总一次，列出品名、数量与金额，经主管组室负责人签字后报主管主任批准即可。2、单价在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃仪器、石膏模型、标本等教具，由管理人员提出申请，经组室负责人签字后，报主管主任批准即可。3、凡属固定资产单价20元以上，使用年限一年以上的教学仪器设备的报废，应由管理人员填写《仪器报废申批单》，再由教务处负责人组织有关技术、教学人员参加的鉴定小组，对淘汰报废仪器进行技术鉴定，经鉴定合理后，报学校主管校长批准，并由管理和财务部门办理注销手续。最后报师市业务管理部门备注。4、不管属哪一级审批报废的仪器，都应将仪器上有使用价值的零部件拆下备用。
实验室仪器设备损坏赔偿制度
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一、实验室仪器、药品等应保证教学需要，一般不外借。二、非实验教学人员需借用仪器时，要经主管教导主任审批，外单位应持单位介绍信，填写“教学仪器借用登记单”，经办人签字后方能借出。三、要按时归还。实验人员要当面检查仪器的数量、规格、和性能，并做好记载，如有损坏、遗失应实行赔偿。如不按时归还，校领导应作相应处理。四、学生进行实验时，要爱护仪器，不按实验操作规程损坏仪器，原则上按原价赔偿。实验教师损坏、遗失仪器应写明情况，由校领导酌情处理。五、实验中损坏或短缺仪器后，若找不到具体人则由小组集体赔偿，找不到具体小组，则由全班集体赔偿。
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实验室规则
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一、学生第一次进入实验室，实验员应带领学生学习实验室管理规则和管理制度，每次实验前主讲教师应对学生进行实验安全教育。
二、学生进入实验室须带相关的实验讲义。按制定位置就坐，遵守课堂纪律，保持实验环境的安静，经教师同意后方可进行实验。
三、学生进入实验室不得擅自搬弄仪器，非本次实验所有仪器设备，未经教师允许不得动用，仪器使用时，要严格按仪器说明书进行操作。
四、学生做完实验，应负责将仪器整理还原，桌面收拾干净，经教师审查并签字后，方可离开实验室。
五、保持实验室整洁，严禁随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画。实验结束应由值日学生打扫卫生，整理实验物品。
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学生实验守则
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一、分组实验是学生完成学习任务的重要组成部分，是培养学生观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力，全面实施素质教育的重要手段。每个学生必须高度重视实验课，亲自动手，认真完成每一个分组实r