小学记叙文记事作文写法
怎样写记事作在丰富多彩的生活中,我们常常会遇到一些事情,有些事情很有教育意义,值得宣扬,提倡;有的事情却给人留下深刻的教训、启迪。把这些事情的全过程或某一阶、某一侧面如实地、有条理地记叙下来转告给更多的人。这样的章就是叙事作,当然记叙描写任何事件,总离不开人物及其活动,但这里的人物描写并不作为章描写的主要任务,只需要把与事件有关的人物交代清楚就可以了。
以叙事为主的记叙,有四种不同的类型。一、记一件事在记叙中,叙述一件事,这是一项基本功。练这个功夫,以后叙述更多的事,也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事情说得清楚了。”那么,怎样记叙一件事呢?1、要写印象最深的事,在我们的日常生活中,会遇到许许多多的事情,只有对这件事印象深,感受多,写也的章才会真切而自然,给人留下深刻的印象。2、要把记叙的“六要素”交代清楚。一件事,总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果。只有把这“六要素”写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。3、把事情的经过写具体。事情的经过是章的主要部分。这部分如果写得空洞,章就缺少感人的力量。二、记几件事有的章记叙了几件事。写几件事要注意什么呢?1、几件事要互相联系,有一个中心。一篇章记叙的事情可以是一件,也可以是几件。如果写几件事,也只能围绕一个中心,不能有两个或多个中心,而且要在同一围之内,互相有联系。
f2、要注意详略得当。如果要在一篇章里记叙一件事,不可能每一件事都详尽地写下来,一般可用一详几略或两详几略的方面组织材料。
三、写一次活动写一次活动指的是记叙参观、访问以及一些有组织的班队活动、体活动。记叙一次集体活动是属于叙事围的,也要按照事情发展的顺序写。一般说来,一次集体活动空间大,人物多,内容繁,只要在记叙过程中,把握住这些特点,就能得心应手地记叙活动的情景了。写一次活动,要注意以下几点:1、要把各种环节写清楚。活动都有一个发展变化的过程,作时只有把这个过程交代清楚了,读者才能有身临其境的感觉。2、把不同的反映写清楚。写活动时,许多同学往往只写活动过程,没有写出活动中自己或别人的内心感受,因此章写得不生动,不感人。3、记叙过程也要有详有略,写活动时,许多同学都写成“流水帐”,从“活动”开始到“活动”结束,平铺直叙,不分主次。读这样的作就显得平淡乏味。四、记r