《学前教育学》习题集
第一章学前教育学的对象、任务及发展
填空：
1学前教育是指从
到岁前儿童的教育。
2学前教育学是研究
的科学。
3学前教育是指初生到六岁前儿童的教育，包括
教育和
教育。
4学前教育的形式多种多样，在我国以
、
为主。
5学前教育学是从德国教育家
开始创立的。
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第一个提出游戏对学前儿童具有重要的教育价值。
7蒙台梭利认为儿童自身具有发展的能力，教师的任务在于提供一个
。
8蒙台梭利重视
教育，她设计了一套材料让儿童自己摆弄，由此发
展感知觉与动作。
9我国著名幼儿教育家
于1923年创办我国最早的幼儿教育实验中心
南京鼓楼幼稚园。
10陈鹤琴主张幼稚园的课程以
和
为中心，实施单元教学。
11．我国人民教育家
在工农中普及学前教育，并创办了我国第一所乡村
幼稚园和劳工幼稚园。
12认知心理学家皮亚杰认为儿童的学习是一种主动的过程，知识是从儿童内部
构成的，要重视儿童
。
13夸美纽斯在其所著世界第一本学前教育专著《
》中，提出
是
一所母育学校。
名词：
1学前教育学
2学前教育
简答：
1被称为“幼儿园之父”的人是谁？简述他的主要贡献。
2蒙台梭利学前教育思想。
3谈谈学前教育学的对象和任务。
4中国幼儿教育的奠基人是谁？谈谈他的主要贡献。
1
f第二章学前教育与社会的关系
填空：
1英国空想社会主义者罗伯特欧文于1816年在新拉纳克建立了
，这
是世界上第一所为工人阶级创办的学前教育机构。
21903年湖北武昌首先创办我国第一所官方开办的学前教育机构
。
3学前教育及学前教育机构的产生和发展，为社会
的发展所制约。
4学前教育的本质特征主要从两方面来探讨，一方面是学前教育与
的关
系，一方面是学前教育与
的关系。
51903年，清政府制订《
》，第一次将学前教育列入学制系统。
简答：
1学前教育与社会的关系。
2学前教育与社会经济的关系。
第三章学前教育和儿童身心发展的关系
填空：
1发展是指儿童成长过程中
和
方面有规律地进行的量变和质变的
过程。
2在影响儿童发展的因素中，
提供了儿童身心发展的前提条件。
3在影响儿童发展的因素中，
的刺激是儿童心理发展的源泉。
4美国心理学家布鲁姆通过对近千名儿童的长期追踪研究，提出了早期经验与智
力发展的科学假设：
岁前是智力发展最为迅速的时期。
5科学家通过对动物实验以及对人的研究，证明
在改变动物和人的行
为的同时，也改变了他们脑的组织和结构。
6儿童的
是儿童发展和教育中最r