中学化学实验室建设任务书
单
位：化学系
设计书编制人：笑嘻嘻呈报日期：20131112
f设计任务书总说明
目的说明
实验室是高等学校人才培养体系的重要组成部分，在引导学生理论联系实际，培养学生的创新精神和实践能力方面有着不可替代的作用。实验教学已不仅仅是验证知识和探索新技术的一种方法，还是培养学生多种实践能力和创新意识的主要手段，建设好验室，将有力地推进实验教学内容、教学体系、教学方法和教学手段的改革。抓好实验室建设和实验教学对全面提高学生的培养质量，多出高水平的人才无疑具有非常重要的意义。教学质量除了理论教学质量外，实验教学质量同样是衡量整体教学质量的重要组成部分，而实验教学质量一方面需要好的实验教学队伍指导，另一方面实验室仪器设备条件、实验室环境、实验室管理等更是不可或缺的。实验室建设上了台阶必将为教学质量奠定坚实的基础。在教育部本科教学工作水平评估指标中，实验室建设、实验教学占有了相当大的比重。通过实验室的合理规划建设，做到集中、重点投入，加快建设步伐，提高了教学手段的现代化水平，体现了讲求投资效益的原则，有利于实现学校整体建设跨越式发展。为实验室自身的统一管理，实现资源共享，克服目前实验室管理体制和运行机制上存在的各种弊端，提供了客观的可能。通过对基础实验室管理体制的改革，可有效解决投入不足，浪费不止共存的顽症。在人力资源开发上，通过建设基础实验中心引入灵活高效的用人机制，将使人和物产生“合力”，形成明显的综合效益。
实验楼建筑结构
根据楼体负重及稳固状况，将楼体选用框架式结构。框架结构建筑的承重结构是梁、板、柱；砖混结构建筑的承重结构是楼板和墙体。所以框架结构能够达到的牢固性要大于砖混结构。要进行室内空间的改造，框架结构因为多数墙体不承重，所以改造起来比较安全易行，再是框架结构的抗震性较其他结构要高。
实验楼建筑结构及面积
本实验楼内分为化学实验室、物理实验室、生物实验室。化学实验室主要分为：基础实验室、博士专用实验室、硕士专用实验室、仪器室、药品室等。本中学有六个年级共三十个班级，因此需建设基础化学、基础物理、基础生物实验室个三间，每间占地90。仪器室每科个三间，每间占地60。准备室个一间，每间占地42。其中化学实验室中还需设博士专用实验室、硕士专用实验室个一间。
f综合土地利用率及实验室需要，实验楼地基占地面积650，总建筑面积1800，使用面积r