学校管理改进方案
丰县顺河大圣小学我有幸参加了2012江苏省农村小学校长提高班的培训学习，学习期间我认真听取了各位专家的讲座和分析，学到了许多精辟的管理理念和独到的管理经验，尤其是在和各位校长的频繁交流与思想碰撞中，自感受益匪浅。根据学习要求，结合学校管理的有关规定，我对我校当前的教育与管理体系做了深入反思，为进一步改进我校的办学理念，适应素质教育的发展要求，结合我校实际，对学校管理制定本管理改进方案。一．现状分析顺河大圣小学在丰县顺河镇的最北端，离县城约25公里，距镇驻地5公里往北5公里就进入山东境地属于农村偏远小学。现有在岗教师20人，学生485人，有12个教学班。1学校领导班子成员的办学理念需要进一步转变和提高2教师队伍建设有待加强。老教师偏多，素质偏低10名50岁以上的教师都是民转公90的老师家中种地。教师专业配备不齐，兼课现象较多，对于多媒体等现代教育教学手段不熟悉，教学水平有待提高；教师的敬业精神不高，执行力较差；校本研训力度远远不够；教师对新课改理念认识不足，仍持传统教育教学理念。3落后的地方经济制约了我校教育的发展。学校地处农村，学校各种制度已基本建立，但过程管理中落实不到位，这样就很难调动教师的积极性。
f二指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境和提高教育教学质量为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，加强管理，注重积累，努力建设体现时代特征和学校特色的校园。三改进要点1加强班子队伍建设，强化学习和培训，尽快培养一支业务精、素质高，敢于开拓创新，教育理念先进的班子队伍，用新课改理念引领学校管理航向。2加强教师的政治学习和业务培训，提高教师的综合素质；实行走出去请进来的方式促进教师专业化成长，培养学习型的教师队伍，提高教师的综合素质，为打造有效课堂奠定基础。3本学期内进一步完善各种制度，强化过程管理；对教师的绩效工资尽量公平公正的考核。4进一步强化学校安全工作，提高全体师生的安全意识与自救自护能力，杜绝一切安全责任事故的发生。5努力争取上级支持，积极改善办学条件。6加强学校精细化管理，办人民满意的学校。四改进措施1建立行之有效的管理机制有效的管路机制是指建立起以“以目标管理为导向、以计划管理
f为行动、以细节管理为准绳、以绩效管理为杠杆”r