蛙跳水目的：留意别人的说话及反应1组员围圈坐，组长开始说：“一只青蛙”，第二人：“一张嘴”，第三人：“两只眼睛”，第四人：“四条腿”，第五人：“扑通！”。第六人：“跳下水”。2继续下一位组员便要说：“两只青蛙”、“两张嘴”、“四只眼睛”、“八条腿”、“扑通！扑通！“、”跳下水“。3接不下去的组员便退出，剩下最后一位是得胜者。
14、优点轰炸活动目标：1、让学生集中认识和挖掘自己的长处，进而提高自己的自尊心
和自信心。2、使学生认识、接纳和欣赏同伴的优点和长处。小组成员围成圆圈而坐，通过前面活动的交流与观察，每一位成员站在团队
中央，其他人轮流说出他的优点或他令你欣赏的地方。然后，被称赞的人谈谈哪些优点是自己原来知道的，哪些是自己未觉察的。每位成员在团体中央戴一次高帽子。要求是他人必须说出其优点，态度要真诚，努力去发现他人的长处，不能毫无根据地吹捧。
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f15、捆绑过关适用：团队协作简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法：1）分组，不限几组，但每组最好二人以上。2）每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔
壁的人绑在一起。3）绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组
去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。
16、合力吹气球（适用：团队协作）简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽
球（每组一个）适合全部的人游戏方法：1分组，不限几组，但每组必须要有六人。2老师请每组每人抽签。3首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴
巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
17、3多足少
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f目的：合群内容：一双手和脚各代表一分，即一个人有4分。当带领者讲出一个数字，各组便要以最快时间来组合。最慢的为输。例如：带领者说：“我要3”，而小组有4人，那么应该有3位组员要单脚站立，有一位要被背起。备注：带领者要预先计算好一个最大的数目，如小组只有3人，数目便不可大于12。
18、同舟共济目的：锻炼耐力时间：1015分钟材料：每队一张报纸、预备数张报纸做后备之用、领队用的哨子。内容：1）组员以平均人数分队，每队约三至四人。每队分派r