一起来读一读《奶奶的两个习惯》，快速阅
读，读完后思考下面两个问题。
（三）读故事，辨明好坏更文明
1、师在学生阅读《奶奶的两个习惯》后，点击问号：
（1）你们见过这样的情景吗？对此你们有什么看法？
（2）如果你们碰见这种情况，准备怎么做？
2、学生交流讨论。
3、达成共识。
（1）正确看待民风民俗。
（2）尊重当地的礼仪。
（3）对于迷信活动应当加以抵制。
三、课堂总结师：通过这一节课的学习，同学们了解了中国节日风俗和不同地方的独特风
俗，还提高了对好坏风俗习惯的认识。中国的风俗文化源远流长，内涵极其广泛，
f以后同学们有机会的话，可以多阅读有关的书籍，更深入地了解中国的风俗文化、了解家乡的风俗文化。
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