课题开题报告
《精品课程网站模板建设与开发》课题，课题批准号2009zk008，经领导批准，今天开题。我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：
一、本课题选题依据
高校精品课程建设是加强学科专业建设和实现培养目标的基础建设，是提高教学质量的重要途径。精品课程教学既是决定一所学校人才培养和教学质量的最基本因素，又是师资、生源和管理水平等的综合反映。当前各高校都非常重视精品课程建设工作。
网络教学是信息时代课堂教学不可或缺的手段。作为一种全新的教学方式，它能突破传统的教学时空限制，凭借其信息量大、交互性强、覆盖面广等数字化优势，在21世纪教学改革过程中占据主导的地位和作用。
依托网络教学平台实施精品课程建设便于学校的统一组织管理工作省时省力；便于课程自身的教学管理；有利于开展网上教学活动；有利于课程内容更新与调整；便于协同工作；能够带动网络辅助教学的开展和网络课程资源建设。
依托网络教学平台实施精品课程建设，还可以展示学校的教学成果、师资力量、学生的学习风貌等等，为学校开辟了一个新的对外宣传窗口。
近年来国内高校在依托网络教学平台实施精品课程建设上发展很快，取得了很多研究成果，也暴露出一些问题。一个普遍遇到的难题是：不同课程的网络教学平台都是独立建设，相互隔绝，人力投入、经费投入以及网络资源不能共享，造成大量浪费。因此现阶段取得的成果往往只能是个例与试点，如果全面针对所有精品课程建立和运营网络教学平台，那么难度太大成本太高。
我们试图解决这个问题。我们计划研究和开发一套高校精品课程网站建设平台。该平台依据教育部精品课程网站建设要求，参考兄弟院校精品课程网站建设实际经验，提供各种模板。用户可以利用这些模板，方便快捷的定制一个精
f品课程网络教学平台，并且完全符合教育部精品课程网站建设的基本要求。该平台支持多种格式文档的在线编辑，用户界面友好，编辑录入效率高。
相信这一平台将有助于精品课程网络教学平台的广泛推广和应用。
二、本课题研究的条件
开展本课题研究具有以下有利条件：1国家教育部大力提倡高校精品课程建设，大力推进信息技术教育。2校领导和院领导关心和支持科研工作。3学校教学网络先进，设备齐全，具备必要的设备和资源条件。4本课题成员长期从事计算机教学、多媒体设计、信息系统开发等方面的
研究与教学工作，并发表论文多篇。具备完成本课题的研究能力。5本次研究课r