可按“现象问题危害原因已做的工作未来对策”的逻辑来梳理三是可按对立的逻辑来梳理，如正面和负面、积极和消极、经验和教训等。二、区分材料的主次关系如前所述，申论材料包含着十分庞杂的文字，给定材料中除重要材料和有用材料外，也包含着许多干扰考生阅读的次要材料或无用材料。要想在有限的时间内全面把握给定材料，考生就必须区分材料的主次关系，区分哪些是重要材料和有用材料，哪些是次要材料和无用材料。一般而言，考生必须首先弄清楚给定材料的主题，那些与主题及命题意图关系紧密的材料，是主要材料，是阅读的重点那些与主题及命题意图有一定关系但不是很密切的材料，是次要材料，对其应作一般了解那些与主题及命题意图没有关系的材料，是无用材料，阅读时一眼带过即可。三、正确领会主题及出题意图正确领会出题意图是确保申论答题高分的关键。一些考生由于对材料中所透露的出题意图理解不清，把握不好，导致在答题中出现观点上偏差，可能会使其答卷大大失分。领会出题意图方面一般有几个方法：
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第一，认真阅读给定材料后面的题目及作答要求。一般而言，题目及作答要求大致透露了出题者的意图，考生需要认真加以研究其中所包含的含义，并从中猜测材料的主题及出题意图。第二，认真研读给定材料的语气及正反逻辑。一般而言，材料里面所持的肯定语气表明出题者对某些个问题或做法持肯定看法而否定的语气或给定材料里所提出的负面材料较多，则表明出题者对于某个问题和做法的否定态度。第三，认真研读给定材料里面的经验与教训。给定材料里面所给出的典型经验往往透露着出题者对于解决某些问题做法所持的赞成性意见而教训则往往透露着出题者对于解决某个问题做法所持的否定态度。综上，中公教育专家希望考生能够对以上方法领会吸收，更好地应对申论材料阅读，为作答打下良好基础。
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