初中生物中考总复习重要知识点（图、表等）人教版
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方法：图文结合；记忆是基础，理解是关键。要求：一定要抓住重点、熟悉教材。
作为一个中学生必须具有：一种强烈的求知欲望一种顽强的拼搏意志一种锲而不舍的进取精神
七年级上
11生物的主要特征：①生物的生活需要
②生物能进行
③生物能排出身体内产生的
④生物能对
作出
⑤生物能生长和
⑥除
以外，生物都是由
构成
的。
12生物圈：地球表面全部生物及发生相互作用的自然环境的总称，也称全球生态系统（最大的生态
系统，是所有生物的家园）。如以海平面为标准来划分，向上可到达约
的高度，向下深入
左
右的深处，为的
圈层，包括
、
、
。
动植物等所有生物生存需要的基本条件都是：
、
、
和
，还有适宜
的
和一定的
。
影响生物生活的环境因素可以分为：一类
，如、
、
、
等；另
一类是
（是指影响某种生物生活的其他生物。包括：关系、
关系、
关系
等）。
现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的
和
。生物适应性
是
。同时，生物对环境是有
的，通过自己的
不断
和
环境。
生物与环境的关系：环境
，生物
；生物环境，生物又影响
。生物
与环境是一个
。
13生态系统：是指
、
。具有一
定的
能力，但有一定的限度。
A下图为某生态系统各生物之间形成的关系，据图回答：
（1）图中部分是一个生态系统中的
部分（包
括：
、
、
），和
部分（是各种生物赖以生存的基
础），如
，等等。
（2）图中①
，主要指
；能通过
制造
（释
放），不仅养活了自身，还为
的生存提供
。
（3）图中④
，主要指
和
（能利用
而获得能
量），将死动植物的残体的
分解成
，归还土壤，供
重新利用，保证自然界中物质循环。
（4）图中标号②③是指
，
地以
为食。
B下图为某一生态系统中的食物网：（以“→”标好未连好的食物链）
（1）食物链：是指
和
之间的关系，主要是
的
关系，而这样形成的。食物网：是指一个生态系统中，有许多条
彼此
而形成。生态系统中的
、
沿着
和
流动的。如果DDT化学药剂喷洒在草上，则在图中各生物中，
的
体内DDT的含量最高。
（2）此图中共有
条食物链。最长的一条为：
；能量和物质
传递中，损失最多的一条是：
。
（3）图中，生产者是：
，消费者有：
。
1
f（4）图中，数量最多的生物是
。若狐、鹰受到保护，
的数量会明显增加，而
的数量会减少。
（5）生态平衡：生态系统中各种
和
是r