《烛之武退秦师》导学案
【学习目标】了解有关《左传》的知识。背诵课文，并学习本文说话的技巧。进一步积累文言实词和虚词。学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。【目标重难点】重点：目标2、3难点：目标3【学法指导】讨论法、朗读法和勾画圈点法【知识链接】作家作品
和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，故它们被称作“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》。亦有人认为《左传》是一部独立的自成体系的历史著作。
秦著名的文学作品，成为历史散文的典范。它的记事起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年。它从政治、军事、外交等
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f方面，比较系统地记叙了春秋时代各诸侯国所发生的重要事件，同时也较为具体地描绘了一些人物的生活琐事，真实地反映了当时的社会面貌和政治状况。
长于叙事，善于描写战争和记述人物辞令。写作背景秦晋围郑发生在公元前630年。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年5月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦晋历史上关系一直很好更重要的是，这时的秦也有向外扩张的愿望，所以，秦晋联合也就必然了。【学习过程】
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f一、课前预习结合注释，疏通文意。疑问：二、检查预习《左传》是我国部记事详细而又完整的史书，《左传》是“十三经”之一，它和、都是为解释《春秋》而作，所以被称作“春秋三传”。请几位同学分段读全文，师生共同纠正错音。听写部分字词三、学生质疑，教师点拨。四、整体把握。课文共有四个段落，分别用四个字归纳段意五、分析秦晋为何围郑？开篇交待这些有何作用？写烛之武在使命面前，先“僻”后“受”，有什么作用郑伯是怎样说服烛之武r