教学管理、学生管理、后勤管理等方面都带来不少的冲击。其包含的数据量大，涉及的人员面广，而且需要及时更新，故较为复杂，难以单纯地依靠人工管理，而且传统的人工管理方式既不易于规范化，管理效率也不高。目前我国各类高等院校中还有相当一部分学生档案管理还停留在纸介质的基础上，中、小学对学生档案的管理更是落后，这样的管理机制严重浪费人力和物力，已经不能适应时代发展的要求。计算机应用的普及已进入人类社会生活的各个领域，并发挥着越来越重要的作用。这种传统的手工管理模式必然被以计算机为物质基础的信息管理方法所取代。作为计算机应用的一部分，使用学生信息管理系统对学生档案进行管理，有着手工管理所无法比拟的优点，如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率，也是学校向科学化、正规化管理发展的必要条件。
12设计目的
对学生信息管理系统，目的是为了对学校的学生信息管理工作进行系统的管理，以提高工作效率。通过程序设计，开发出学生信息管理系统代替相应的手工管理。学生信息管理系统可为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，不但可以实现教师、学生的信息录入、修改与删除，而且可以实现学生成绩的信息录入、修改与删除，同时可以对所有的信息进行查询，实现学校的规范化管理。
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f沈阳理工大学课程实践（论文）
2需求分析
21业务需求分析
开发一个系统前，首先应该对该系统要实现的功能进行整体的分析和规划，确保在开发过程中不会出现重大缺陷和漏洞。因此，在软件开发的过程中应严格按照软件工程的流程进行系统的分析与设计。该系统是学生管理系统，应以学生信息为中心，组织相关程序结构。通过分析可知，学生信息管理系统的主要业务应有：学生基本信息管理、教师基本信息管理、学生成绩管理、用户管理等。
22功能需求分析
通过业务需求分析可知，该系统主要有三类用户：学生，教师和系统管理员。因此，该系统的功能可分为学生信息管理、教师信息管理和成绩管理，具体有以下几个方面：（1）学生：可以对每个学生的信息进行添加、修改、删除和查询。（2）成绩：可以对每个学生所学科目的成绩进行添加、删除、修改和查询。（3）教师：可以对每个教师的信息进行添加、删除、修改和查询。221学生信息学生信息主要存储了学生的基本情况，包括学号、姓名、性别、所在班级、所在学院等信息。一个学号可唯一确定一名r