五年级数学下册分数的意义与性质知识点及练习题（人教版）
第四分数的性质和意义
把（）平均分成（）份，这样的（）份用（）表示。把（）平均分成（）份，这样的（）份用（）表示。分数的意义一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示。例如一个整体可以用自然数1表示，通常把它叫单位“1”。把看成单位“1”，每个是的14。练习每个茶杯是（这套茶杯）的（）分之（）。每袋粽子是（）的（）分之（）。每种颜色的跳棋是的（）分之（）。阴影的方格是（）的（）分之（）。
二分数单位把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。例如（）的分数单位是（）（）的分数单位是（），（）的分数单位是（）。三分数与除法思考1、把三个苹果平均分给2个人，每个人分几个？2、把1个苹果平均分给2个人，每个人分几个？3、把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？3÷5（块）
f四分数的分类（真分数与假分数）
（）（）（）这些分数比1大还是小？分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。
（）（）
（）这些分数比1大，还是比1小
分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。
练习1下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数35166634136271真分数假分数2、3、1写出分母是7的所有真分数。2写出分子是7的所有假分数。4、下面的说法对吗为什么
1昨天妈妈买了1个西瓜，我一口气吃了54个。2爷爷把菜地的25种了西红柿，35种了茄子，15种了辣椒。
3这块巧克力我吃了16，表哥吃了56。一一练1、单位一不仅可以表述一个东西，一个计量单位，也可以表示为由一些物体组成的（），如一块田，一班学生，一堆沙子。2、把全班同学平均分成5个小组，其中两个小组占全班人数的（），这里的单位一是（）。
f3、把5米长的绳子平均分成8段，每段长多少米？每段占绳子长度的几分之几？
4、把3千克糖平均分成5分，每份是3千克糖的几分之几？每份有多少千克？
5、把一个苹果平均分成6份，其中的3份是（）米6、一班学生有28人，二班有23人，一班人数占一二班总人数的（），二班是一班人数的（），一班是二班的（）。7、要使x9假分数，x10是真分数，x应该是多少？8、分数单位是15的真分数有哪些？最小的假分数是？9、9个110是（），它比1（），是（）分数。8个15是（），它r