绿光教育
wwwlvgua
g
et
少儿英语启蒙教育智力与语言开发的活力剂
不少家长在孩子幼儿时期就已关注到对孩子英语启蒙培养要有科学性。其中母语式英语启蒙学习的理念已经普遍被家长们认可。那家长们如何具体运用母语式教学进行少儿英语启蒙呢？绿光教育专家李老师为您出谋划策：首先母语式英语启蒙的核心是语言环境。虽然在国内要做营造纯正、全天的英语语言环境是很难得，毕竟对孩子而言，汉语作为第一语言，对它的学习是最重要的。我个人认为少儿语言的学习还是应以汉语为主，在幼儿阶段，英语的学习只是作为对智力和语言开发的一项活力剂。好了，言归正传，如何营造英语语言环境呢？绿光教育建议03岁孩子学英语，主要是从听力入手。换言之，在少儿英语启蒙之初，围绕“耳朵听”展开效果更好。1：韵律节奏幼儿的韵律节奏训练是英语国家语感训练的最重要一环。韵律朗朗上口的英文早教资源选择很多，孩子们在学龄前家长可以让孩子们爱上儿歌童谣，到中班、大班的时候，孩子们开始正式学习发音、词汇与语法知识，开始学习自主阅读，老师再将更具知识性的韵律节奏的训练素材融入到孩子的学习材料中去。在经历的语言环境的熏陶，在孩子正式学习时便会轻松许多。各位家长也不需要过渡纠结在幼儿早教时采取怎样的方法，更重要的是让孩子轻松、快乐、高效地进行英语启蒙，按照母语的方式学习，培养孩子的后劲和内在动力，而不必急于在童年期看到什么样的英语成果。2：听读朗读家长、老师读英语素材给孩子听，或让孩子跟读，不要求孩子认字这就是听读和朗读。在北美，孩子的听力训练从0岁就开始了，因为阅读并不是重点，重点是培养互动亲密的关系和孩子听的习惯。在孩子幼儿时期，家长与老师的朗读或让孩子跟着听读，可以在潜移默化中逐渐培养的观察力、想象力、逻辑思维能力、独立思考能力以及批判性思维等。许多家长问我，培养怎样有效的对孩子进行朗读听读训练？事实上，在幼儿英语启蒙初期，如果能抓好儿歌、童谣、动画片的语音输入，同时配合亲子阅读，那么孩子的英语启蒙便很容易上轨道，家长不能强迫孩子对听到的内容进行吸收与输出，只要这个过程是互动的，一步一个脚印，一般幼儿真正拥有吸收和掌握知识的能力总是在中班、大班之后的，因此在这之前，营造出环境即可。绿光教育专注青少年教育，深知如何最有效的让孩子学习英语，爱上英语，而对对幼儿英语启蒙早教问题，绿光更赞成家长与孩子不要将早教英语看得那么重要r