课题
《纸板的创想成型方法》
课时
一课时
课型
教材
认识纸造型的美感。初步掌握纸立体造型的基本成型方法，并能运用这些技法
分析进行纸造型的创作。
学生
引导学生观察、分析、想象，启发学生的创新思维。通过分析造型、功能、
分析材料、色彩及风格，运用折、剪、插、粘、卷等方法制作造型美观、功能实用的造
型。
教学
知识与技能：
目标
1．通过学习了解纸板的特性。2．培养学生各种造型的能力。过程与方法：
1通过观察、分析、想象、设计出美观的造型。2．运用折叠、剪切、插接、粘贴、卷曲等方法制作造型美观、功能实用的浮雕和立体造型。情感态度与价值观：
1培养学生关注生活、热爱生活的情感。
2培养学生敢于想象勇于实践的创新精神及尊视劳动成果的思想品质。
重点重点
如何将一张平面的纸变为立体形态，如何运用纸立体造型的技法进行艺
难点
术创作。
难点
纸立体造型的设计。造型构思，点、线、面、体的韵律组合。
教学教师
卡纸、剪刀、双面胶、课件、教师自制纸板造型。
准备学生
各色卡纸、剪刀、双面胶、铅笔、直尺、裁纸刀等。
教学过程
教学活动
学生活动备注
导入
同学们，我们以前学过动物图案的设计方法，
同学们请看这个动物造型。教师出示纸造型立体造型作
品，让学生感受立体造型的美感。提问：
1、这是什么材料制作的？2、你觉得纸造型有什么特点？今天我们就学习纸板的创想成型方法。
新课
一）、纸浮雕造型：纸浮雕是浮雕其中的一个分类，
是纸经过切割、折叠、卷曲、形成有凹凸起伏的直线、弧线
造型，在一定光线照射下，产生的立体效果。
特点：装饰性强、造型概括夸张、制作简便
看课件：思考：这些作品在制作过程中运用了哪些方
法？
基础造型方法：
培养
（1）卷曲：曲面的制造方法，使用笔杆、木棒等工具卷曲出适用
耐心，增强信心，
的弧度，注意纸张的方向性。
养成细心
（2）切折：利用直与曲的折线，使平面的纸张具有立体效果。曲线切折，先
做事的
在纸面上轻画切折的痕迹，再用刀沿线轻划，
切线时注意弧度的顺畅，做出来才会美观，刀刃用力不
要过重，以免切断纸面。
f（3）围合利用卷、折、粘等手法将平面围合形成柱体、
方体、锥体等。锥体围合，可先剪去一部分，衬于锥体内，
粘贴成锥形。方锥可用切折法。
艺术
制作范例1：狮子
实践
1、构思并用笔画出五官
2、用钢针划出折痕历史老照片不能说的秘密慈禧军阀
明末清初文革晚清
3、用刀子做切口4、头部的r