2018年滇池度假区教师招聘考试绝密试卷（三）
一、单选题1、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。A德育与智育B知识与技能C动机与迁移D学习与教学1、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。A德育与智育B知识与技能C动机与迁移D学习与教学3、根据斯金纳的强化理论，教师在课堂上通过警告学生来维持课堂秩序属于（
）
A正强化B负强化C惩罚D消退4、个体为了理解事物、掌握知识、系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏贝尔的说法属于（）A认知的内驱力B自我提高的内驱力C附属内驱力D外部学习动机4、个体为了理解事物、掌握知识、系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏贝尔的说法属于（）A认知的内驱力B自我提高的内驱力C附属内驱力D外部学习动机6、学生通过学习直角、锐角，很快掌握钝角的概念，这是（）。A顺向迁移B逆向迁移C水平迁移D垂直迁移7、讲果实的概念时，既讲苹果、西红柿、花生等可食植物，也讲橡树子等不可食植物，让学生掌握果实都有“种子”这一关键属性叫（）A正例B反例C变式D比较8、学生能轻快演奏《二泉映月》，这说明其演奏技能已达到（）阶段。A操作定向B操作模仿C操作整合D操作熟练9、技能随练习量的增加而提高，但往往中间有一个明显的、暂时的停顿期，称为（）A停滞期B发展期C高原期D关键期10、小红在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用的是学习的（）A组织策略B复述策略C元认知策略D精加工策略11、关于创造力与智力的关系的正确陈述是（）A高智力者创造性也高B高创造性者必有高智商C创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D低创造性者其智商可能高也可能低12、学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参加进去。朋友行为对他产生了影响。这种学习属于（）A直接学习B替代学习C亲历学习D试误学习
f13、一个人出门前反复检查门窗是否上锁，明知道可以不这样做，但不这样做他会感到极端焦虑，他可能患上了（）A焦虑症B抑郁症C强迫症D恐怖症13、一个人出门前反复检查门窗是否上锁，明知道可以不这样做，但不这样做他会感到极端焦虑，他可能患上了（）A焦虑症B抑郁症C强迫症D恐怖症15、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是（）A发现学习B掌握学习C情境教学D合作学习16、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为r