学习内容
第十课
有朋自远方来
第一框文化习俗彩
多姿多
【情感、态度和价值观】感受、体会人类文明的多样性和丰富性；养成平等、学习目标尊重地对待其他民族与文化的态度。【知识与能力】懂得什么是民俗，理解世界每一种民俗文化存在的合理性与合法性。学习重点学习难点学法提示差异在哪里。差异在哪里。案例教学法、情境表演法、阅读讨论法。导一、学习导航：（一）预习检测：（共10分）1、请说出“生活在线”中这组图片拍自哪些地方并介绍一下这些照片所反映的异国风情。2、民俗，民间的风俗习惯，它是相沿积而成的。3、人们的一言一行、一举一动都反映了（二）质疑问难：。二、探究交流：（播放歌曲《北京欢迎你》）随着社会的快速发展，人与人之间的距离越来越近，整个地球就像一个村庄。作为一个“地球村”的公民，我们应怎样处理好与其他民族和国家之间的和谐相处、友好交往呢？第10课《有朋自远方来》将为我们解答这一问题。今天我们开始一起探究《文化习俗多姿多彩》。■探究交流：“民俗风情知多少”●阅读感悟：阅读文本P87相关内容，请你说一说：什么叫民俗？并结合自己知道的不同国家、不同民族、不同地方的风土人情和文化习俗举例说明。（可以是从网络、电视、报刊等媒体上获得的信息，也可以是从亲朋好友处听到的有趣珍闻。）、这种方面的差异对我们的交往产生了各种各样的影响。历代学过程自主空间
●归结导渡：世界各国、各个民族民俗风情各异，不同的民族有不同的文化习俗，涉及到人类生活的方方面面：衣食住行、婚丧嫁娶、节日庆典、礼仪
f规范、娱乐爱好、风土人情、宗教信仰等等，内容十分广泛，丰富多彩。■体验交流：“差异在哪里”●实践体验：小品表演，体会中西文化差异：◆接受礼物：◆见面招呼：◆表示感谢：◆请客吃饭：●体验迁移：除了上述差异，你还知道哪些中外文化差异？◆◆◆。。。
●升华认识：通过刚才的体验交流，大家能感受到不同民族、不同国家的人们在日常生活中对许多事情的处理都不尽相同。那么这些差异会给我们的交往带来怎样的影响呢？■体验交流：“交往障碍”●阅读体验：阅读文本P8990相关内容，体验感悟：1、“摇头不算点算”，这是中国和世界其他许多国家的风俗习惯；“点头不算摇头算”，这是阿尔巴尼亚人的习惯。那么，在斯里兰卡点头和摇头又表示什么呢？◆◆◆异会给我们的交往带来怎样的影响呢？。。。
2、改革开放以来，中国同世r