《全球气候变化》教学设计
【核心突破】核心要点一全球气候变暖对人类活动的影响【归纳总结】1．全球气候变暖带来的深刻影响
影响内容具体表现
海平面上改变海岸线，给沿海地区带来巨大影响，海拔较低的沿海地区面临被淹没的
升
危险
资源条件温度和降水的变化，意味着热量资源和水资源条件的变化，并改变了水、热的变化资源的空间分布格局，在许多地区增加了人类开发利用自然资源的难度
自然灾害20世纪后半叶，北半球中高纬地区的暴雨发生频率增加了2～4，而亚洲和
加剧
非洲的一些地区，最近数十年干旱频率增加、强度增强
2应对全球气候变暖的措施图解
【方法技巧】正确认识气候变化克服思维定式
1．气候变化不等于全球变暖
一提到全球气候变化，很多人自然而然地想到全球气候变暖，其实这是一种误解。分析全球气
候变化时一定要考虑到时间尺度，在地球发展的地质时期、人类历史时期和近现代，全球气候
变化的特点是不同的如下表。
时期
含义
气候气温变化特点
f地质时期
时间跨度最大，变化周期最长的时期冷寒冷期暖温暖期交替
历史时期
距今一万年以来的时期
气温波动上升
近现代
最近一二百年的时期
气温升高
由上表分析可知，我们通常所说的全球气候变暖指的是近现代即最近一二百年内的气温升高。
2．温室气体不仅是二氧化碳
提起温室气体，多数同学会自然而然地想起二氧化碳。这种认识是不全面的，温室气体是指大
气中能产生温室效应的气体成分，主要有水汽、二氧化碳、臭氧、甲烷、氯氟烃化合物等。其
共同特点是能够吸收地面辐射，使大气增温，其中对人类影响最大的是二氧化碳。
【图表解读】P46图228全球气候的长期演变图229近百年来全球年平均气温的变化
对于坐标系类的图首先要读懂横、纵坐标的含义，这是结合地理规律理解和阅读该类图的关键。
例如，通过读这两幅图可以看出，它们表示的是全球平均气温随时间变化的波动幅度。图中间
的水平线代表的是一段时期的气温平均值。从图中能直观地看出温度的变化周期、变化幅度等
规律，但是不能读出其具体的温度数值。
【图表解读】P46读图思考
1在1860年1880年、1910年1940年、1950年至今等三个时间段内全球气温有明显的上升。
2近百年来，全球气温总的趋势是上升。
3区域性气候的变化与全球性气候变化的关系全球气温升高，是就全球平均状况而言的，并非
表明地球
上每一地区气温都在上升。例如，我国北方地区气温增高比较明显，而有些地区如我国长r