的掌握，考查了考生对知识的理解能力和正确判断能力，难度不大。人类对气候的认识，1898年到2009年的哥本哈根会议，从变化很多大，因此，①、②正确。③项“认识是一个圆圈式的循环往复过程”是错误的，人类认识是前进的。④项否认了认识的任务和目的，错误。解答本题的关键是准确理解人的认识的相关知识。34在国际气候谈判中，发达国家强调“所有”国家承担不加区别的责任，发展中国家则要求维护“共同但有区别的责任原则”。中国作为发展中大国，提出到2010年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40％45％，且这一承诺不与任何国家的减排目标挂钩。材料不能说明在气候问题上A国家间存在着不同的利益B国家间存在着共同的利益C中国坚持独立自主的立场D国家间的冲突代替了合作答案：D解析：本题考查考生获取试题提供的有关信息、并组织和应用国家利益和我国的外交政策相关知识做出正确判断的能力，有较强的干扰性。难度适中。本题是一道逆向式选择题：“材料不能说明在气候问题上”。分析题干材料，在气候谈判中，发达国家和发展中国家分别提出了自己的原则，说明有不同利益，“应对气候变暖关乎地球
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上每一个国家和地区”，各国有共同的利益，因此A、B都不入选，中国的承诺说明中国政府坚持独立自主处理问题，所以C不能入选。材料中各国有利益冲突，也有共同利益需要合作，中国的承诺就是合作的表现，因此，“材料不能说明在气候问题上”国家间的冲突代替了合作。解答本题的关键是看清本题的逆向性特点。35人们通常把尽可能减少二氧化碳排放的生活方式称为低碳生活。低碳生活离我们很近，把白炽灯换成节能灯、使用环保购物袋、教材循环利用、废物再利用善等都能减少二氧化碳排放。这说明①消费行为会对社会经济产生影响②家庭要超前消费，防止消费滞后③要改变消费习惯，提倡绿色消费④低碳生活要导致消费球平的降低A①②B①③C①④D③④答案：B
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解析：本题考查考生对消费观念、消费水平知识的理解，考查了考生从材料中提取有效信息并正确分析、解决问题的能力，难度不大。本题考查考生对低碳生活的认识，贴近学生的生活实际。题目材料把白炽灯换成节能灯等都是一些消费行为，这些行为对我国低碳经济产生重要影响，因此①正确，②r